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中学政治教师教学技能
  • 全燕黎编著 著
  • 出版社: 西安:陕西师范大学出版总社有限公司
  • ISBN:9787561376805
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:194页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:204页
  • 主题词:政治课-教学研究-中学-师范大学-教材

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图书目录

第1章 教学设计技能1

第一节 教学设计技能概论1

第二节 教学设计的模式7

第三节 教学设计的内容11

第四节 教学设计技能的训练34

教学设计技能的评价量表35

思考与实践35

第2章 教学语言技能36

第一节 教学语言技能概论36

第二节 教学语言的特点39

第三节 教学语言的类型45

第四节 教学语言技能的训练51

教学语言技能的评价量表54

思考与实践54

第3章 教学导入技能55

第一节 教学导入技能概论55

第二节 教学导入的要求59

第三节 教学导入的类型65

第四节 教学导入技能的训练75

教学导入技能的评价量表76

思考与实践76

第4章 课堂讲授技能77

第一节 课堂讲授技能概论77

第二节 课堂讲授的类型80

第三节 课堂讲授的要求85

课堂讲授技能的评价量表87

思考与实践87

第5章 结课技能88

第一节 结课技能概论88

第二节 结课的要求89

第三节 结课的类型90

第四节 结课技能的训练99

结课技能的评价量表100

思考与实践100

第6章 课堂提问技能102

第一节 课堂提问技能概论102

第二节 课堂提问的类型105

第三节 课堂提问的策略108

第四节 课堂提问技能的训练116

课堂提问技能的评价量表117

思考与实践117

第7章 课堂组织技能118

第一节 课堂组织技能概论118

第二节 课堂组织的类型120

第三节 课堂组织的策略125

第四节 课堂组织技能的训练128

课堂组织技能的评价量表129

思考与实践129

第8章 说课技能131

第一节 说课技能概论131

第二节 说课的内容133

第三节 说课的要求149

说课技能的评价量表151

思考与实践152

第9章 课堂观察技能153

第一节 课堂观察技能概论153

第二节 课堂观察的类型156

第三节 课堂观察的程序158

课堂观察技能的评价量表177

思考与实践177

第10章 教学反思技能178

第一节 教学反思技能概论178

第二节 教学反思的内容181

第三节 教学反思的类型187

第四节 教学反思技能的训练191

教学反思技能的评价量表192

思考与实践192

参考文献193

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