图书介绍
基于思想品德学习内容的校本化综合实践活动课程探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 万众著 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：7564638605
- 出版时间：2017
- 标注页数：178页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：188页
- 主题词：思想品德课－教学研究－初中
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图书目录
第一章 “基于思想品德学习内容的综合实践活动”课程的源起1
第一节 基于问题：当前思想品德课教学与学习之“怪现状”2
第二节 基于需求：学生和学校发展的定位与思考3
第三节 基于课程：综合实践活动的课程特性8
第四节 基于政策：贯彻落实“立德树人”的国家意志12
第二章 课程的基本设想15
第一节 “基于初中思想品德学习内容的综合实践活动课程建设实践”的内涵15
第二节 “基于初中思想品德学习内容的综合实践活动课程建设实践”的理论依据16
第三节 课程的整体框架25
第三章 课程育人环境的营造28
第一节 以学生发展为中心，倾力打造凸显“实践”特色的课程硬件环境28
第二节 以学生需求为出发点，充分利用凸显“实践”特色的课程软件环境31
第四章 课程的实施34
第一节 “基于初中思想品德学习内容的综合实践活动课程”的顶层设计34
第二节 结成“教师学习共同体”，为课程顺利开展做好师资准备36
第三节 课程设置56
第四节 课程的实施66
第五节 学习方式的建构69
第五章 课程的载体——“学习者联盟”建设84
第一节 “学习者联盟”建设的基础状况与内涵84
第二节 组织建设目标与内容87
第六章 课程的评价130
第一节 课程评价的内容与方式130
第二节 富有校本特色的评价——课程表现“积分卡”制度136
第七章 成效初显145
第一节 学生在课程中快乐成长145
第二节 教师在课程中的专业素养不断提升151
第三节 加强了家长对学校和老师的理解与沟通151
第四节 学校质量的迅速提升和办学特色彰显152
课程案例154
案例1学生自主运用“问卷星”助力小课题研究154
案例2中学生与理财162
案例3中学生如何与他人交往164
案例4对中学生“追星”现象的调查170
后记177