图书介绍
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- 吴艳华主编 著
- 出版社： 保定：河北大学出版社
- ISBN：9787566612427
- 出版时间：2017
- 标注页数：198页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：206页
- 主题词：汉语－教学法－文集
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图书目录
用精博辩学法讲授中国现代文学课&吴艳华1
我的自主学习研讨课堂——中国现代小说流派史教学札记&吴艳华10
回归历史，观照当下——浅谈鲁迅作品教学的切入点&肖菊蘋16
激发学生阅读兴趣的课堂实训五部曲——中国现代文学课堂教学实践&张凤燕21
现当代文学课堂中政治话题的表达——以《子夜》为例&王莹27
“诸子散文”的模块式教学设计&孙云英34
用古典诗词的意境美培育学生正确的爱情观——以《长恨歌》为例&于海博41
中国古代文学教学改革初探&周燕50
中国古代文学教学活动的创新实践&陈芳55
中国古代文学情感教学法初探&孙玉安61
“以学生为本”的外国文学课堂教学改革探索与实践&赵静春66
比较文学教学方法改革的思考与实践&刘晓华 毛海涛73
研究性阅读高校文学课跳出“专家解读”模式的有效路径&王欣艳79
以社会主义核心价值观引领高校文学课堂育人方法新实践&韩丽梅85
关于应用型人才培养目标指引下高师古代汉语教学的思考&王桂珍91
打造活力高效的古代汉语课堂&王金萍95
浅谈古代汉语课程的目标定位及教学实践&李艳103
微课介入古代汉语课堂教学的思考&药丽霞110
应用型人才培养模式下的理论课教学方法探究——以语言学概论课程为例&许艳丽116
现代汉语课分层教学应用策略&范铮121
词汇学的开放式教学——以字母词教学为例&马英新128
逻辑课程教学三方法&高雪莲131
交往式教学结构构建：文学理论课教学方法的创新实践&王红志137
宋词的审美教学与大学生人格修养的提高&付红妹145
写作课程的“班中班”教改实验与训练模式探索——以沧州师院作家班为例&汪云霞150
情境作文：写作教学的源头活水&刘用良156
关于教师口语课的思考与实践&邢彩霞160
语文教学论课程教学的几点做法&唐书杰166
建构语文课程与教学论教学新范式与师范生174
语文教师专业素养养成&王桂宏174
应用型人才培养理念下的大学语文教学思考&张惠玲181
后结构主义视域下的教学改革新探&魏建华187
后记197