图书介绍
职业教育 与起跑线无关PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王乃国著 著
- 出版社： 江苏凤凰教育出版社
- ISBN：7549962294
- 出版时间：2017
- 标注页数：236页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：255页
- 主题词：职业教育－研究－中国
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图书目录
第一章 适合的教育——助力人生的长跑1
第一节 教育的模样2
一、教育的纵横2
二、学前教育教育什么？6
三、义务教育义务什么？10
四、高等教育高在哪里？13
五、职业教育职业在哪里？18
第二节 职业教育的评价24
一、奖牌与品牌24
二、教育的“GDP”27
三、功利的教育抹去了学校的个性28
四、学校需要扩大办学自主权32
第三节 先做人，再做事36
一、职业教育怎么成了弱势教育？37
二、职业教育（学校）承担了太多的责任39
三、职业教育是职业素养教育47
第二章 丰润的校园——学会欣赏路上的风景56
第一节 职业学校的个性56
一、职业学校有文化吗？57
二、“二元”文化的共生61
三、校企可以一体吗？65
四、专业文化融入企业文化的元素68
第二节 卓越来自对品质的追求71
一、让环境体现品位71
二、让细节成为习惯75
三、让卓越铸就辉煌80
第三节 让多彩生活成为一生的记忆86
一、在活动中体验86
二、社团可以改变人90
三、多彩的生活是人生的财富94
第四节 校园，你要说什么？97
一、动力和阻力97
二、上善若水99
三、让利他成为一种风尚103
四、我理想中的校园107
第三章 包容的老师——漫漫前行路上的星光110
第一节 老师是什么样的职业？110
一、老师是园丁？111
二、老师是师傅？114
三、老师是老板？117
四、老师更像一只电筒120
第二节 老师的责任124
一、第一任老师124
二、今天的老师与以前有什么不同132
三、老师是高危职业？138
四、老师的形象和现状142
五、职业学校老师有海一样的胸怀146
第三节 中国当代出不了教育家？150
一、谁给老师设了那么多限制？150
二、老师成了流水线上的操作工154
三、如何可能成为教育家？156
第四章 个性的学生——不同的路上有不同的风景164
第一节 不能输在起跑线？165
一、人生的起跑线在哪里？165
二、每个人都有自己的路可以走170
三、中国的学生缺少梦想？173
第二节 让学生懂得感恩175
一、教育让心与心碰撞了吗？176
二、现在学生懂得感恩吗？177
三、教育如何让学生感受爱？179
第三节 让学生感悟生活180
一、“90后”引出的话题181
二、现在的学生懂生活吗？185
三、教育如何让学生懂生活？189
第四节 让学生善于学习193
一、养成良好的学习习惯193
二、在发现中学习196
三、做中学，学中做198
第五节 让学生学会成长202
一、高考状元引出的话题202
二、提供适合学生成长的环境206
三、教育如何让学生健康成长？212
第六节 让每个学生找到适合的发展道路215
一、教育要学会等待215
二、区别化育人216
三、构建IPQ育人模式221
四、“普教学生为职教学生打工”？224
参考文献229
后记234