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第一篇 高职院校思想政治理论课教学改革现状3

第一章 高职院校思想政治理论课的地位与前景3

第一节 高职院校思想政治理论课的地位3

一、高职院校思想政治理论课的定位与地位4

二、思想政治理论课的作用7

三、西方国家的思想政治教育的特点与方式8

四、西方国家的思想政治教育对我国高职院校思想政治理论教育的启示11

第二节 高职院校思想政治理论课的现状14

一、课程和教材方面14

二、教师方面16

三、学生方面17

四、教学方法和手段18

五、教学组织与管理18

第三节 高职院校思想政治理论课的建设要求18

一、高校思想政治理论课建设标准的变化18

二、高职高专院校思想政治理论课建设标准19

三、具有高职特色的思想政治理论课建设内涵定位分析23

第二章 高职院校思想政治理论课的教学改革内容与成效26

第一节 高职院校思想政治理论课的教学改革内容26

一、搞好思想政治理论课教学，教师是关键26

二、搞好思想政治理论课教学，教材是基础30

三、高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化34

四、高职院校思想政治理论课教学方法和手段的改革39

五、高职院校思想政治理论课实践教学的改革67

第二节 高职院校思想政治理论课的教学改革成效77

一、人文素质教育的保障77

二、对中国传统文化的弘扬79

三、打造思想政治理论课教学的行业特色81

四、积极促进“大思想政治理论”教育的融合84

五、在学生群体中开展中国梦教育89

第二篇 高职院校思想政治理论课教学改革面临的困境与出路97

第一章 高职院校思想政治理论课教学改革面临的困境97

第一节 高职院校思想政治理论课教学改革的总体困境97

一、思想政治理论课教学管理体制还未突破97

二、思想政治理论课教师队伍的水平还比较有限99

三、高职学生的基本素质还不算高102

第二节 高职院校思想政治理论课课堂教学改革的困境103

一、高职院校思想政治理论课课堂教学的感染力不够104

二、高职院校思想政治理论课课堂教学的说服力不够105

三、高职院校思想政治理论课课堂教学学生的参与度不够106

四、高职院校思想政治理论课课堂教学的拓展性还不强107

第三节 高职院校思想政治理论课实践教学改革的困境109

一、高职院校思想政治理论课实践教学的重要意义109

二、高职院校思想政治理论课实践教学的深刻内涵111

三、高职院校思想政治理论课实践教学改革的困境113

四、高职院校思想政治理论课实践教学改革的困境的原因分析116

第二章 高职院校思想政治理论课教学改革的出路119

第一节 高职院校思想政治理论课教学改革的总体思路119

一、高职院校思想政治理论课教学改革的基本思路120

二、高职院校思想政治理论课课堂教学改革的基本原则121

三、高职院校思想政治理论课实践教学改革的基本原则123

四、高职院校思想政治理论课教学改革的难点126

第二节 高职院校思想政治理论课教学改革的路径选择129

一、高职院校思想政治理论课课堂教学改革的路径选择129

二、高职院校思想政治理论课实践教学改革的具体举措133

三、高职院校思想政治理论课课堂教学与实践教学的融合140

第三篇 全国部分高职院校思想政治理论课教学改革经验与总结147

枯燥的思想政治理论课竟成“热门”课——日照职业技术学院改革思想政治理论课教学改出“精彩”147

浙江工贸职业技术学院公共学院思想政治理论课改革见成效150

重庆城市管理职业学院推进思想政治理论课“三化”教学改革153

“思想政治理论课要上好，真的很有用”——记北京财贸职业学院思想政治理论课教学改革155

聚焦黑龙江省职业院校思想政治理论课改革如何做到又“进”又“信”159

让思想政治理论课入脑入心——记杭州职业技术学院思想政治理论课改革161

浙江国际海运职业技术学院扎实推进思想政治理论课实践基地建设164

重庆能源职业学院：让学生爱上思想政治理论课166

湖南信息职业技术学院思想政治理论课建设取得实效169

应用“体验式”教学提升高职院校思想政治理论课的实效——以聊城职业技术学院为例172

参考文献176