图书介绍
列宁文化建设思想研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 彭东琳著 著
- 出版社： 北京：中国政法大学出版社
- ISBN：9787562077367
- 出版时间：2017
- 标注页数：301页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：323页
- 主题词：列宁(Lenin, Vladimir Ilich 1870-1924)－文化理论－研究
PDF下载
下载说明
列宁文化建设思想研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
导论1
一、研究意义1
二、研究现状4
三、研究思路和方法20
四、研究内容与创新点22
第一章 列宁文化建设思想的理论来源26
第一节 马克思恩格斯的文化学说26
一、历史唯物主义：文化生发的基本视域26
二、实践：文化生发的本质基础30
三、人的全面发展：文化生发的价值归宿36
四、革命的辩证法：文化生发的逻辑维度46
第二节 其他理论家的相关思想58
一、车尔尼雪夫斯基的相关思想58
二、普列汉诺夫的相关思想61
三、高尔基的相关思想66
四、托尔斯泰的相关思想70
第三节 俄国的优秀思想文化遗产75
一、追求高尚的道德品格77
二、崇尚民主正义78
三、深厚的民族精神80
四、关注人民需求82
第二章 列宁文化建设思想的发展历程86
第一节 萌芽和初步探索（1894年春夏——1917年11月）86
一、《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者？》：俄国历史唯物主义文化观的理论开辟87
二、《我们拒绝什么遗产？》：文化继承理论进路的最初阐发91
三、《怎么办？》：驳“经济主义”关于思想政治教育的责难94
四、《党的组织和党的出版物》：文学新闻事业的早期基本纲领98
第二节 形成和确立（1917年11月——1921年3月）104
一、《关于党纲的报告》：列宁文化建设思想的深度表达105
二、《共青团的任务》：一个纲领性的文献108
三、《论无产阶级文化》：列宁文化建设思想的基本形成111
第三节 深化与完善（1921年3月——1924年1月）113
一、《新经济政策和政治教育委员会的任务》：列宁文化建设思想的晚期探索114
二、“政治遗嘱”：列宁文化建设思想的成熟与完善126
第三章 列宁文化建设思想的主要内容132
第一节 思想政治建设：坚持马克思主义指导，加强理想信念教育132
一、思想政治建设的重要意义133
二、思想政治建设的政策措施136
第二节 教育事业建设：改革和创新教育体制，提高国民的识字水平144
一、发展教育事业的必要性和紧迫性145
二、发展教育事业的政策措施148
第三节 文化事业建设：发展电影出版事业，关注文化设施建设159
一、发展文化事业的重要作用159
二、发展文化事业的政策措施161
第四节 社会道德建设：普遍推行义务劳动，培养全面发展的新人168
一、共产主义道德的本质和特征169
二、共产主义道德的基础170
三、社会道德建设的主要方法和途径171
第五节 科学技术建设：发展和运用科技，提高人民的科学文化素质179
一、科学技术建设的重要地位179
二、科学技术建设的具体方针和主要举措183
第六节 民族文化建设：保护各民族文化，繁荣少数民族文化192
一、民族文化建设的指导原则192
二、民族文化建设的基本任务和主要途径196
第七节 农村文化建设：实现城乡互动联盟，丰富农民的文化活动203
一、农村文化建设的重要地位203
二、农村文化建设的基本方针和主要举措205
第四章 列宁文化建设思想对中国实践的现代启示209
第一节 坚定共产主义理想信念，始终保持思想教育的正确方向210
一、与教育形式的多样性相适应，加强日常的教育宣传工作218
二、与教育对象的差别性相适应，扩大教育宣传阵地220
三、与教育工作的原则性相适应，充实教育工作的现实内容222
第二节 发展农村文化教育事业，提高农民的人文科学素养226
一、以政府为主导，加强农村公共文化服务229
二、立足实际，开展农村文化活动231
三、调整城乡文化资源配置，建立城乡文化联盟机制233
四、实施人才培训和培养规划，加强农村文化队伍建设235
第三节 推进社会文化活动工程，提高全民的阅读文化水平237
一、加强图书馆和阅览室建设，营造全民阅读氛围240
二、开展社会文化活动，丰富阅读内容和形式243
第四节 开展道德教育活动，加强社会主义道德建设246
一、坚持以马克思主义意识形态为指导，实现道德与政治、经济、文化等的互动融合247
二、坚持以人为本原则，建立以政府为主导，社会、家庭、学校齐抓共管的社会道德建设体系248
三、坚持科学的方法论原则，强调道德建设的针对性和实效性250
四、坚持与时俱进原则，不断吸收人类优秀的知识与道德文明成果251
第五章 列宁文化建设思想的历史地位与理论价值253
第一节 列宁文化建设思想的历史地位254
一、推进苏联的国家和社会建设进程，提供正确的指导方针和科学思想254
二、务实马克思主义学说理论，为其他社会主义国家的建设提供借鉴260
第二节 列宁文化建设思想的理论价值269
一、“文化革命”论270
二、民族自决与驳“民族文化自治”论274
结束语281
参考文献283
后记300