图书介绍
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- 蒋旋新著 著
- 出版社: 北京:知识产权出版社
- ISBN:9787513047678
- 出版时间:2017
- 标注页数:383页
- 文件大小:53MB
- 文件页数:393页
- 主题词:职业教育-研究-中国
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图书目录
导言1
一、研究背景1
二、研究意义2
三、研究内容6
第一章 中国特色职业教育体系的社会基础12
第一节 中国特色职业教育体系与“中国梦”13
一、中国梦为“体系”提供理论支撑13
二、中国梦为“体系”奠定现实基础16
第二节 中国特色职业教育体系与社会经济18
一、社会经济发展呼唤中国特色职业教育体系19
二、中国特色职业教育体系促进社会经济发展23
第三节 中国特色职业教育体系与国民教育25
一、“体系”构建与现代国民教育体系建设的理论架构26
二、“体系”构建与现代国民教育体系互动的基本策略29
第四节 中国特色职业教育体系与人力资源32
一、“体系”构建面临人力资源开发的压力与机遇33
二、“体系”构建面向人力资源开发的对策构想39
本章小结43
第二章 中国特色职业教育体系的追溯展望44
第一节 中国特色职业教育体系的历史反思45
一、古代职业教育发端45
二、近现代职业教育萌芽50
三、当代职业教育发展52
第二节 中国特色职业教育体系的现实基础54
一、中国特色职业教育体系现实支撑55
二、中国特色职业教育体系问题透析57
第三节 中国特色职业教育体系发展趋势59
一、理论科学化60
二、体制法治化60
三、功能一体化61
四、形式多样化62
五、办学特色化63
六、资源社会化64
七、技术现代化64
八、发展终身化65
本章小结65
第三章 中国特色职业教育体系的本体意蕴67
第一节 中国特色职业教育体系的科学精神67
一、理性追求68
二、辩证思维70
三、系统构架73
第二节 中国特色职业教育体系的内涵特征77
一、中国特色职业教育体系的基本内涵77
二、中国特色职业教育体系的本质特征86
第三节 中国特色职业教育体系的基本架构92
一、中国特色职业教育体系结构形态93
二、中国特色职业教育体系结构模型101
本章小结108
第四章 中国特色职业教育体系的目标定位110
第一节 中国特色职业教育体系目标逻辑110
一、中国特色职业教育体系目标理论基础111
二、中国特色职业教育体系目标现实依据113
三、中国特色职业教育体系目标基本原则115
第二节 中国特色职业教育体系目标设计119
一、中国特色职业教育体系目标分析119
二、中国特色职业教育体系目标内涵122
第三节 中国特色职业教育体系目标特征128
一、体系结构系统性128
二、发展定位本色性129
三、内涵品格现代性130
四、教育功能多元性131
五、服务方式终身性131
六、发展模式和谐性132
七、交流合作开放性132
本章小结133
第五章 中国特色职业教育体系的空间战略134
第一节 中国特色职业教育体系空间战略基础134
一、空间战略理论启示135
二、空间战略历史反思140
三、空间战略现实审视143
第二节 中国特色职业教育体系空间战略抉择146
一、“体系”空间战略影响因素146
二、“体系”空间战略系统建构149
第三节 中国特色职业教育体系空间战略路径162
一、立足国情,科学定位,打造空间特色162
二、面向开放,兼容并包,创新空间内涵167
三、统筹协调,均衡发展,营造空间生态172
本章小结179
第六章 中国特色职业教育体系的发展主题181
第一节 中国特色职业教育体系的基本主题182
一、中国特色职业教育体系基本主题原理意义182
二、中国特色职业教育体系基本主题科学内涵186
三、中国特色职业教育体系基本主题的应用思路192
第二节 中国特色职业教育体系的理论主题195
一、中国特色职业教育体系理论主题的学理根基195
二、中国特色职业教育体系理论主题的特色呈现201
三、中国特色职业教育体系理论主题的历史转换204
第三节 中国特色职业教育体系的实践主题207
一、中国特色职业教育体系实践主题的核心理念208
二、中国特色职业教育体系实践主题的关键领域211
三、中国特色职业教育体系实践主题的基本路径215
本章小结218
第七章 中国特色职业教育体系的改革重点220
第一节 中国特色职业教育体系改革背景与趋势220
一、“体系”改革时代背景220
二、“体系”改革发展趋势225
第二节 中国特色职业教育体系改革特点与维度229
一、“体系”改革的时代特征229
二、“体系”改革维度的转换233
第三节 中国特色职业教育体系改革重点与路径239
一、“体系”改革重点239
二、“体系”改革方略244
三、“体系”改革路径249
本章小结254
第八章 中国特色职业教育体系的创新路径255
第一节 中国特色职业教育体系的理论创新255
一、更新观念,创新理念体系256
二、拓宽思路,创新学科体系262
第二节 中国特色职业教育体系的主体创优268
一、主体创优动因与条件269
二、主体创优原则与内涵274
三、主体创优的途径和方法280
第三节 中国特色职业教育体系的方式转变284
一、“体系”发展方式历史反思与展望284
二、“体系”发展方式转变内涵与动力288
三、“体系”发展方式转变思路与途径293
本章小结297
第九章 中国特色职业教育体系的动力机制299
第一节 中国特色职业教育体系动力机制理论基础299
一、“体系”动力机制本质300
二、“体系”动力机制基础302
三、“体系”动力机制条件306
第二节 中国特色职业教育体系动力机制系统构架311
一、“体系”动力机制内涵构成312
二、“体系”动力机制结构模式316
第三节 中国特色职业教育体系动力机制策略325
一、以科学理念,引导动力机制325
二、以改革思路,重构动力机制330
三、以创新驱动,重构动力模式333
本章小结339
第十章 中国特色职业教育体系的保障系统341
第一节 中国特色职业教育体系保障系统基本理论341
一、“体系”保障系统理念与原则341
二、“体系”保障系统功能与特征346
第二节 中国特色职业教育体系保障系统结构模式351
一、“体系”保障系统现状与趋势351
二、“体系”保障系统结构与模式355
第三节 中国特色职业教育体系保障系统途径方法358
一、完善保障决策机制359
二、优化保障运行体系366
三、强化系统监督机制369
本章小结377
参考文献378
后记382