图书介绍
民族地区学前教育基本公共服务均等化研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 冯江英著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010178134
- 出版时间：2017
- 标注页数：308页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：315页
- 主题词：民族地区－学前教育－研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
一、研究背景1
二、研究内容与意义16
三、研究思路20
四、研究方法24
第二章 研究综述36
一、基本公共教育服务均等化的体制相关研究37
二、民族地区基本公共教育服务均等化的体制相关研究52
三、学前教育基本公共服务均等化的体制相关研究57
四、已有研究评析73
第三章 研究的理论基础、分析框架与概念界定76
一、研究的理论基础76
二、公共政策分析的框架84
三、概念界定86
第四章 我国民族地区学前教育基本公共服务均等化的理论分析94
一、我国学前教育公共服务分类体系建构与特征分析94
二、民族地区学前教育基本公共服务的内涵、特征与价值分析101
三、民族地区学前教育基本公共服务的体制分析107
四、民族地区学前教育基本公共服务均等化的评价指标体系构建与测度方法选择114
第五章 新疆学前教育基本公共服务的差异分析125
一、新疆学前教育基本公共服务的总体趋势125
二、新疆地区间学前教育基本公共服务的差异分析146
三、新疆学前教育基本公共服务均等化面临的问题158
第六章 新疆学前教育基本公共服务均等化的体制分析168
一、新疆学前教育基本公共服务的体制变迁168
二、新疆学前教育基本公共服务均等化的体制成效181
三、新疆学前教育基本公共服务均等化的体制障碍189
四、新疆学前教育基本公共服务均等化的体制改革：地方探索196
第七章 完善少数民族学前教育基本公共服务的国际政策经验207
一、充分认识少数民族学前教育在国家扶贫开发、促进公平、维护稳定中的重要地位和战略价值，并以国家专项行动计划予以优先扶助208
二、十分关注少数民族学前教育基本公共服务的特殊需求——学前双语教育219
三、以公平为导向持续加大中央政府对少数民族学前教育的保障性作用及公共财政支出责任226
四、始终坚持政府举办公办园为主，同时政府与社会第三部门建立伙伴关系，鼓励多元力量参与少数民族学前教育服务供给231
五、多种途径建设跨文化的学前双语教师队伍并重视专业质量提升238
六、不断加强少数民族学前教育专项计划的动态效果评估研究，基于评估结果完善政策、提升质量243
第八章 新疆学前教育基本公共服务均等化发展：总体思路与政策建议248
一、我国学前教育基本公共服务均等化建设的总体思路248
二、新疆学前教育基本公共服务均等化的体制保障政策建议256
参考文献274
附录1：“我国民族地区学前教育基本公共服务均等化的评价指标体系”专家评定表291
附录2：访谈提纲293
后记304