图书介绍
共筑基层教育中国梦 青年学者五省区调研报告PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 季为民主编 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516188781
- 出版时间：2017
- 标注页数：681页
- 文件大小：83MB
- 文件页数：698页
- 主题词：地方教育－教育事业－研究报告－中国
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图书目录
第一编 湖南：期待素质教育3
调研报告3
落实基础教育政策 全面实施素质教育——关于湖南省资兴市基础教育的调查3
调研心得21
下到基层去，汲取正能量21
我看到的基层信息技术教育25
听一堂历史课29
农村基层教育信息化建设，路在何方？31
调研札记三则33
访谈实录37
调研日记76
第二编 江西：保障均衡发展91
调研报告91
因地制宜推动义务教育的均衡发展——江西省偏远乡镇基础教育调研报告91
调研心得112
改变，从基层的青年教师开始112
调研带给我不曾预想的收获114
蛟塘归来118
来自基层义务教育状况的观察和思考122
保留心里的那个火种127
远离城市精英的乡村师生131
勿忘坚守教育理想的初衷134
农村基础教育任重而道远138
基层调研的新启示141
访谈实录143
调研日记236
第三编 内蒙古：传承民族文化251
调研报告251
突出民族特色继承传统文化 推进基础教育现代化科学发展——关于内蒙古自治区通辽市扎鲁特旗鲁北镇基础教育的调查251
基础教育的均衡发展与信息化建设269
关于蒙族地区学前教育与实验室建设的建议274
加强基础教育阶段蒙语教学，推动民族文化大发展276
加大经费投入保障学校持续健康发展——内蒙古某县城学校教育经费问题一瞥279
继续推进农村学前教育改革发展——内蒙古通辽市扎鲁特旗学前教育调研报告283
对民族地区中小学“撤点并校”的建议286
学前教育内涵发展之路任重道远290
调研心得295
站在民族、传统、现代之间295
民族地区的基础教育的思考300
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳304
行走在成长的民族教育高地上310
蒙古族小学的德育教育316
第一次接触了少数民族学校319
访谈实录321
调研日记371
第四编 陕西：关爱乡村教师391
调研报告391
当前贫困山村青年教师职业干预问题研究——陕西丹凤县基层教育调研报告391
贫困山村教育中青年教师的角色定位值得关注407
教育大计，教师为本410
西部扶贫：发展经济与改善教育应并重413
关于山区基础教育问题的若干建议415
调研心得417
山区校园：秦岭深处最美的风景——陕西商洛丹凤县峦庄镇调研有感417
根在基层 走进丹凤——一次心灵回归之旅420
回望丹凤——陕西省丹凤县基层教育调研心得425
乡村教育梦 我的中国梦——“根在基层·中国梦”调研活动心得430
访谈实录435
调研日记494
第五编 宁夏：缩减城乡差异523
调研报告523
希望与呼唤——宁夏固原基础教育调研报告523
玫瑰与荆棘：课程发展的城乡不均衡——宁夏西海固地区城乡基础教育小学段课程建设情况调研546
中西部地区基础教育的现状——来自宁夏固原市张易中学调研报告552
调研心得564
西部地区基础教育发展面临的问题及建议564
农村中小学冬季取暖问题令人心忧568
城乡基础教育的差异570
我看到的西部小学学生寄宿情况572
农村学校的音体美教育亟待改善574
访谈实录575
调研日记659
附录673
国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知673
后记680