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中小学教师视野中的基础教育课程改革 《基础教育课程改革纲要 试行》学习导引
  • 陈旭远主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:7560229727
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:277页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:288页
  • 主题词:

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图书目录

第1章1

基础教育课程改革的背景和目标1

第一节 什么是课程1

第二节 基础教育课程改革的背景7

第三节 基础教育课程改革的目标19

第2章27

基础教育课程结构的重建27

第一节 课程结构的一般理论27

第二节 我国课程结构的现状分析33

第三节 九年一贯制课程结构38

第四节 综合实践活动41

第3章58

基础教育课程标准的制定58

第一节 课程标准的一般理论58

第二节 基础教育课程标准的制定73

第三节 课程内容的选择91

第4章97

基础教育课程改革与学习方式变迁97

第一节 课程改革理念下学习方式的变革97

第二节 信息技术与学科课程的整合115

第5章128

教材的开发与管理128

第一节 教材的一般理论128

第二节 新教材的选择与组织133

第三节 完善教材管理制度144

第6章155

基础教育课程评价155

第一节 课程评价的一般理论155

第二节 课程评价方式的新发展159

第三节 发展性课程评价体系的建立171

第四节 教科书评价186

第五节 改革和完善考试制度192

第7章201

基础教育课程管理与课程资源开发201

第一节 新课程中的课程管理制度201

第二节 地方课程的开发与管理206

第三节 学校课程的开发与管理218

第四节 课程资源及其开发与利用236

第8章246

新课程改革下的教师专业化发展与教师角色246

第一节 教师专业发展的理论建构246

第二节 新课程改革下的教师角色的专业化发展252

第三节 “以校为本”的教研制度的开发262

附录 基础教育课程改革纲要(试行)269

主要参考书目276

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