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第一章 教育学的历史演进［内容提要］1

［学习目标］1

［关键词］1

第一节 教育学概述1

第二节 古代教育思想4

第三节 近代教育学12

第四节 现代教育学15

［要点小结］29

［思考与练习］29

［拓展性阅读导航］30

第二章 教育与社会［内容提要］31

［学习目标］31

［关键词］31

第一节 教育概述31

第二节 教育与政治经济制度的关系45

第三节 教育与生产力的关系48

第四节 教育与科学技术、文化及人口的关系51

［要点小结］58

［思考与练习］58

［拓展性阅读导航］59

第三章 教育与儿童［内容提要］60

［学习目标］60

［关键词］60

第一节 儿童发展概述60

第二节 影响儿童身心发展的因素66

第三节 学校教育在儿童身心发展中的作用74

［要点小结］78

［思考与练习］78

［拓展性阅读导航］79

第四章 教育目的与素质教育［内容提要］80

［学习目标］80

［关键词］80

第一节 教育目的概述80

第二节 我国的教育目的86

第三节 素质教育的意义93

第四节 实施素质教育需要处理好的几个关系99

［要点小结］105

［思考与练习］105

［拓展性阅读导航］105

第五章 教师专业化［内容提要］107

［学习目标］107

［关键词］107

第一节 教师职业概述108

第二节 教师专业发展122

第三节 教师要成为研究者126

［要点小结］130

［思考与练习］130

［拓展性阅读导航］130

第六章 学生学习［内容提要］132

［学习目标］132

［关键词］132

第一节 学习与人生132

第二节 学校学习136

第三节 学习社会145

第四节 学习理论151

［要点小结］153

［思考与练习］154

［拓展性阅读导航］154

第七章 教育环境［内容提要］155

［学习目标］155

［关键词］155

第一节 教育环境概述155

第二节 社会教育环境158

第三节 学校教育环境161

第四节 家庭教育环境165

第五节 网络教育环境170

［要点小结］172

［思考与练习］172

［拓展性阅读导航］173

第八章 课程理论［内容提要］174

［学习目标］174

［关键词］174

第一节 课程概述174

第二节 现代课程理论178

第三节 世界课程改革190

［要点小结］195

［思考与练习］195

［拓展性阅读导航］195

第九章 课程开发与课程实施［内容提要］197

［学习目标］197

［关键词］197

第一节 课程开发197

第二节 课程实施208

第三节 我国的新课程实施211

［要点小结］220

［思考与练习］221

［拓展性阅读导航］221

第十章 教学原理［内容提要］222

［学习目标］222

［关键词］222

第一节 教学概述222

第二节 教学过程228

第三节 现代教学理论240

［要点小结］251

［思考与练习］252

［拓展性阅读导航］252

第十一章 教学原则与教学模式［内容提要］253

［学习目标］253

［关键词］253

第一节 教学原则概述254

第二节 常用教学原则258

第三节 教学模式概述279

第四节 著名教学模式283

［要点小结］291

［思考与练习］291

［拓展性阅读导航］291

第十二章 教学方法与教学艺术［内容提要］293

［学习目标］293

［关键词］293

第一节 教学方法概述293

第二节 中小学常用教学方法300

第三节 教学艺术概论306

［要点小结］318

［思考与练习］318

［拓展性阅读导航］318

第十三章 教学设计与教学策略［内容提要］320

［学习目标］320

［关键词］320

第一节 教学设计的理论基础320

第二节 教学设计的过程要素322

第三节 教学策略336

［要点小结］340

［思考与练习］341

［拓展性阅读导航］341

第十四章 教学组织形式与教学工作［内容提要］342

［学习目标］342

［关键词］342

第一节 教学组织形式342

第二节 备课356

第三节 上课366

第四节 学习指导375

第五节 校本教研383

［要点小结］387

［思考与练习］388

［拓展性阅读导航］388

第十五章 德育工作［内容提要］390

［学习目标］390

［关键词］390

第一节 德育的含义与功能390

第二节 德育的任务与内容392

第三节 德育过程与模式399

第四节 德育原则与方法405

［要点小结］411

［思考与练习］411

［拓展性阅读导航］412

第十六章 班主任工作［内容提要］413

［学习目标］413

［关键词］413

第一节 班主任的职责413

第二节 班主任工作的内容415

第三节 班主任工作的方法427

第四节 班主任工作的新理念437

［要点小结］441

［思考与练习］441

［拓展性阅读导航］441

第十七章 教育法规政策与教育管理［内容提要］443

［学习目标］443

［关键词］443

第一节 教育法规443

第二节 教育政策454

第三节 教育行政管理462

第四节 学校管理471

［要点小结］483

［思考与练习］483

［拓展性阅读导航］483

第十八章 教育测评［内容提要］485

［学习目标］485

［关键词］485

第一节 教育测评概述485

第二节 教育测评指标体系的构建491

第三节 学业成绩测评494

第四节 思想品德测评500

第五节 课堂教学测评505

［要点小结］514

［思考与练习］515

［拓展性阅读导航］515

附录一 《中华人民共和国教育法》517

附录二 《中华人民共和国义务教育法》528

附录三 《中华人民共和国教师法》538

附录四 《基础教育课程改革纲要（试行）》545