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第一单元 倍数与因数1

第一节　数的世界1

第一教案　教材教案1

案例（一）1

案例（二）3

第二教案　教辅教案4

第三教案 习题教案6

案例（一）——一课三练6

案例（二）——同步练习6

第二节　2,5的倍数的特征7

第一教案　教材教案7

案例（一）7

案例（二）9

第二教案　教辅教案10

第三教案 习题教案12

案例（一）——一课三练12

案例（二）——同步练习13

第三节　3的倍数的特征13

第一教案　教材教案13

案例（一）14

案例（二）15

第二教案　教辅教案16

第三教案 习题教案17

案例（一）——一课三练17

案例（二）——同步练习18

第四节　找因数19

第一教案　教材教案19

案例（一）19

案例（二）20

第二教案　教辅教案21

第三教案 习题教案23

案例（一）——一课三练23

案例（二）——同步练习24

第五节　找质数24

第一教案　教材教案24

案例（一）25

案例（二）26

第二教案　教辅教案27

第三教案 习题教案29

案例（一）——一课三练29

案例（二）——同步练习30

第六节　数的奇偶性31

第一教案　教材教案31

案例（一）31

案例（二）32

第二教案　教辅教案33

第三教案 习题教案35

案例（一）——一课三练35

案例（二）——同步练习36

单元测评卷（一）36

单元测评卷（二）37

第二单元 图形的面积（一）39

第一节 比较图形的面积39

第一教案　教材教案39

案例（一）39

案例（二）40

第二教案　教辅教案41

第三教案 习题教案43

案例（一）——一课三练43

案例（二）——同步练习44

第二节　地毯上的图形面积44

第一教案　教材教案44

案例（一）45

案例（二）46

第二教案　教辅教案47

第三教案 习题教案49

案例（一）——一课三练49

案例（二）——同步练习49

第三节　动手做50

第一教案　教材教案50

案例（一）50

案例（二）52

第二教案　教辅教案53

第三教案 习题教案55

案例（一）——一课三练55

案例（二）——同步练习56

第四节　平行四边形的面积57

第一教案　教材教案57

案例（一）57

案例（二）59

第二教案　教辅教案60

第三教案 习题教案62

案例（一）——一课三练62

案例（二）——同步练习63

第五节　三角形的面积64

第一教案　教材教案64

案例（一）64

案例（二）66

第二教案　教辅教案67

第三教案 习题教案69

案例（一）——一课三练69

案例（二）——同步练习69

第六节　梯形的面积70

第一教案　教材教案70

案例（一）70

案例（二）71

第二教案　教辅教案73

第三教案 习题教案74

案例（一）——一课三练74

案例（二）——同步练习75

单元测评卷（一）76

单元测评卷（二）77

第三单元 分数78

第一节　分数的再认识78

第一教案　教材教案78

案例（一）78

案例（二）80

第二教案　教辅教案81

第三教案 习题教案83

案例（一）——一课三练83

案例（二）——同步练习84

第二节　分饼84

第一教案　教材教案84

案例（一）85

案例（二）86

第二教案　教辅教案87

第三教案 习题教案89

案例（一）——一课三练89

案例（二）——同步练习90

第三节　分数与除法91

第一教案　教材教案91

案例（一）91

案例（二）93

第二教案　教辅教案94

第三教案 习题教案96

案例（一）——一课三练96

案例（二）——同步练习97

第四节　分数基本性质97

第一教案　教材教案97

案例（一）98

案例（二）99

第二教案　教辅教案100

第三教案 习题教案102

案例（一）——一课三练102

案例（二）——同步练习103

第五节　找最大公因数104

第一教案　教材教案104

案例（一）104

案例（二）105

第二教案　教辅教案106

第三教案 习题教案108

案例（一）——一课三练108

案例（二）——同步练习108

第六节　约分109

第一教案　教材教案109

案例（一）109

案例（二）111

第二教案　教辅教案112

第三教案 习题教案114

案例（一）——一课三练114

案例（二）——同步练习115

第七节　找最小公倍数115

第一教案　教材教案115

案例（一）116

案例（二）117

第二教案　教辅教案118

第三教案 习题教案120

案例（一）——一课三练120

案例（二）——同步练习120

第八节　分数的大小121

第一教案　教材教案121

案例（一）121

案例（二）122

第二教案　教辅教案123

第三教案 习题教案125

案例（一）——一课三练125

案例（二）——同步练习126

第九节　相遇126

第一教案　教材教案126

案例（一）127

案例（二）128

第二教案　教辅教案129

第三教案 习题教案131

案例（一）——一课三练131

案例（二）——同步练习132

第十节　旅游费用132

第一教案　教材教案132

案例（一）133

案例（二）134

第二教案　教辅教案135

第三教案 习题教案138

案例（一）——一课三练138

案例（二）——同步练习138

第十一节　看图找关系139

第一教案　教材教案139

案例（一）139

案例（二）140

第二教案　教辅教案141

第三教案 习题教案144

案例（一）——一课三练144

案例（二）——同步练习145

单元测评卷（一）146

单元测评卷（二）147

第四单元 分数加减法148

第一节　折纸148

第一教案　教材教案148

案例（一）148

案例（二）149

第二教案　教辅教案150

第三教案 习题教案152

案例（一）——一课三练152

案例（二）——同步练习152

第二节　星期日的安排153

第一教案　教材教案153

案例（一）153

案例（二）155

第二教案　教辅教案156

第三教案 习题教案158

案例（一）——一课三练158

案例（二）——同步练习158

第三节　看课外书时间159

第一教案　教材教案159

案例（一）159

案例（二）160

第二教案　教辅教案161

第三教案 习题教案163

案例（一）——一课三练163

案例（二）——同步练习163

单元测评卷（一）164

单元测评卷（二）165

第五单元 图形的面积（二）166

第一节　组合图形面积166

第一教案　教材教案166

案例（一）166

案例（二）168

第二教案　教辅教案169

第三教案 习题教案172

案例（一）——一课三练172

案例（二）——同步练习173

第二节　成长的脚印174

第一教案　教材教案174

案例（一）174

案例（二）175

第二教案　教辅教案176

第三教案 习题教案178

案例（一）——一课三练178

案例（二）——同步练习178

第三节　鸡兔同笼179

第一教案　教材教案179

案例（一）179

案例（二）180

第二教案　教辅教案182

第三教案 习题教案184

案例（一）——一课三练184

案例（二）——同步练习184

第四节　点阵中的规律185

第一教案　教材教案185

案例（一）185

案例（二）187

第二教案　教辅教案187

第三教案　习题教案190

案例（一）——一课三练190

案例（二）——同步练习191

单元测评卷（一）191

单元测评卷（二）192

第六单元 可能性的大小194

第一节　摸球游戏194

第一教案　教材教案194

案例（一）194

案例（二）196

第二教案　教辅教案197

第三教案　习题教案200

案例（一）——一课三练200

案例（二）——同步练习200

第二节　设计活动方案201

第一教案　教材教案201

案例（一）201

案例（二）202

第二教案　教辅教案203

第三教案　习题教案205

案例（一）——一课三练205

案例（二）——同步练习206

第三节　迎新年206

第一教案　教材教案206

案例（一）206

案例（二）208

第四节　铺地砖209

第一教案　教材教案209

案例（一）209

案例（二）210

单元测评卷（一）211

单元测评卷（二）212

第七单元 总复习213

第一节　数与代数213

第一教案　教材教案213

案例（一）213

案例（二）214

第二节　空间与图形、统计与可能性215

案例（一）216

案例（二）217

期末测评卷（一）218

期末测评卷（二）219