图书介绍
快乐教学 如何让学生积极与你互动PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）艾丽斯·乌德瓦里·索尔纳，（美）保拉.克卢兹著 著
- 出版社： 北京：中国青年出版社
- ISBN：9787500696087
- 出版时间：2011
- 标注页数：222页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：225页
- 主题词：课堂教学－教学研究
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图书目录
引言 在每个全纳式课堂上实现快乐教学7
第1章 构建班级团队15
制作与展示自己的故事 分享你我的成长经历15
制作小组成就简历 展现学习小组的业绩20
“以物代物”的教学游戏 训练学生们的敏捷思维24
找到并解决我们的问题 加强学生们的团队意识27
传递赞美词活动 让学生在赞美中上课31
“辨别真假”教学活动 激励学生们的求知欲34
寻找与同学的共同点 让新老同学迅速融合39
制定自己的座右铭 增强小组团队的凝聚力44
“上前一步”表认同 不需言语便知他人意见48
故事接龙学知识 用故事将大家连在一起52
第2章 课堂里的教与学57
制作知识图表平面 利用教室空间学习知识57
“鱼缸式”捉人游戏 让问题在讨论和倾听中解决61
“旋转木马”式群组讨论 各个学习小组交流的好方法68
初学者还是熟知者 差异性教学的好方法72
用布告板分享信息 让学生在走动中找到答案76
“晚宴”式互动讨论 与不同小组成员分享观点79
寻找意见相同的伙伴 让学生用他人的视角观察83
分类、归类和组织信息 让学生自己发现和解决问题87
集体脑力激荡法 通过协作共同解决小组问题91
“让学生当老师”活动 允许所有学生成为专家95
第3章 知识复习与巩固99
伴随音乐讨论问题 用音乐创立一个活跃课堂99
“爆米花”问答活动 控制课堂混乱最有效的方式103
“抛纸团答问题”游戏 在玩耍中解决问题107
“问问题猜卡片”游戏 在问答猜谜中学习知识112
“电椅审问”游戏 让学生在游戏中互相熟识116
“说出来”互动阅读 可以提高学生阅读注意力119
“破解密码”教学活动 检测学生知识理解的好方法123
“卡片配对”游戏 引领学生复习旧知识127
“问题纸袋访谈”活动 用好奇心引导学生学习130
“为态度站队”活动 迅速考察学生观点和看法133
第4章 创设积极主动的课堂137
“全体答题”活动 让所有学生都积极参与137
分享与比较笔记 通过合作检查自身能力141
“立场与传达”活动 允许学生在讨论中坚持己见144
“吟唱和朗诵”活动 用吟唱朗诵牢记知识147
“绕转步”教学活动 给学生提供交际训练机会150
“编号协商”教学法 给每位学生平等展示机会153
“表述他人观点”活动 提升学生多种技能的好办法157
“课堂反思”活动 在课堂停顿中掌握知识162
课堂短剧角色扮演活动 通过表演了解学生的理解167
“圆桌会议”游戏 用一张纸创作一个共同成果172
第5章 教学成果的评估177
学生课堂游戏设计 让学生自创游戏学知识177
“平台式”互动教学 课堂上让学生互相教授知识181
“漫步学生画廊”活动 使教学活动更完美精致186
制作字母表手册 增加课堂教学趣味性190
评选“十大要点榜” 用电视上的策略学知识195
“接物答题”活动 让每个学生都融入活动199
为学习话题制作广告 发现学生学习以外的才能203
学生自制测试题 消除学生的考试综合征207
“寻宝游戏”解答问题 对学生学习情况给予肯定211
用表演来解决难题 帮助学生记住难记的信息216