图书介绍
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- 张岂之著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010098289
- 出版时间：2011
- 标注页数：175页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：98页
- 主题词：传统文化－研究－中国
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图书目录
第一章 人文化成——文明之初的创造精神1
1．人文始祖黄帝传说的启示1
2．西周时期“人文”精神的发端7
3．人文精神的文字载体10
附录 关于中华人文精神的25种名著（篇）16
第二章 刚柔相济——穷本探原的辩证精神21
1．老子与“道法自然”21
2．孙子论人的自觉性28
3．《易传》关于“有对”之学的理论贡献32
4．“有对”之学的丰富与发展37
第三章 究天人之际——天人关系的艰苦探索精神45
1．“天人相分”的理论及其价值45
2．义理之天与宗教之天51
3．庄子论人与自然的和谐56
第四章 厚德载物——人格养成的道德人文精神61
1．古代道德的人文理论61
2．古代若干道德规范的分析64
3．道德人文精神的发展与扭曲72
第五章 和而不同—博采众家之长的文化会通精神77
1．“和而不同”的理论意义77
2．不同学派相互融合的举例80
3．中华文化吸收和消化外来文化的举例86
第六章 经世致用——以天下为己任的责任精神95
1．“经世致用”与历史责任感95
2．“经世致用”的丰富思想内涵98
3．“经世致用”与知行学说107
第七章 生生不息——中华人文精神在近代的丰富与发展115
1．中华人文精神遇到的新问题115
2．中华人文精神的发展与学术成果124
3．中华人文精神的精髓及其现代价值130
附录135
先秦哲学史上的“天道”与“人道”问题135
一、问题的提出135
二、“天道”自然，“人道”不妄为136
三、“天道”变化，“人道”自强138
四、“天道”有常，“人道”有本141
五、结语143
世纪之交的孔子与儒学研究144
一、孔子思想的历史价值144
二、孔子和儒家思想研究的新进展148
三、孔子和儒学研究前景的展望150
我理解的人文教育观153
一、大学与综合素质教育153
二、科技、经济与人文社会科学的联系与渗透——人文精神与科学精神的结合156
三、人文教育的特点与视野158
四、人文教育和研究的选择性160
五、人文教育和学术研究的规范性和创新性162
六、大学教师人文素养的提高165
七、结束语170
主要参考文献173