图书介绍
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- 杨益斌编著 著
- 出版社： 长沙：湖南少年儿童出版社
- ISBN：9787535857736
- 出版时间：2010
- 标注页数：196页
- 文件大小：80MB
- 文件页数：208页
- 主题词：儿童教育：家庭教育
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图书目录
第一篇 家长热身3
一 家长在孩子学习中的作用3
家长的榜样作用3
家长的引导作用4
家长的监督指导作用4
孩子的学习家长应主动参与5
二 完美沟通是有效辅导的前提6
学会与孩子沟通的意义6
沟通要有目的性和针对性8
与孩子沟通从倾听开始8
与孩子沟通要掌握技巧10
培养孩子的语言表达能力11
三 辅导的首要任务是激发兴趣14
兴趣是孩子学习的最大动力14
孩子为什么会厌学16
让孩子体验到成就感17
重视和利用孩子的好奇心18
多给孩子一些赏识21
四 为孩子创造良好的学习环境24
防止不良风气的影响24
经常带孩子游大学、逛书店25
为孩子营造绿色网络环境26
为孩子布置一个良好的学习场所28
全家共同营造学习氛围30
五 帮助孩子养成良好的学习习惯32
良好习惯成就孩子一生32
培养孩子勤奋刻苦的习惯35
锻炼孩子的抗挫折能力36
让孩子懂得循序渐进的道理37
培养孩子胆大心细的品质39
让孩子养成讲求效率的习惯41
培养孩子的独立自主意识43
帮助孩子学会自我管理46
培养孩子提高综合素质的意识52
六 如何掌握孩子的学习情况54
多与孩子的老师沟通54
认真对待家长会55
关注孩子的同学和朋友57
多与孩子同学的家长交流57
与孩子直接沟通最重要58
关注孩子的课外阅读内容58
为孩子建立一个学习档案59
七 家长辅导孩子学习的原则61
正确认识孩子，因人施教61
辅导孩子学习要有计划性62
不要急于求成，揠苗助长64
不要只灌输知识不传授方法66
不要忽视孩子的每一次进步67
不要把自己的梦想强加给孩子69
不要总拿孩子与他人比较70
辅导孩子不能一曝十寒73
第二篇 综合指导77
一 孩子应该掌握的基本学习方法77
制订合理的学习计划77
必要的课前预习78
提高听课效率79
提高作业质量80
及时纠正错题81
做读书笔记和摘要81
掌握阅读步骤和方法82
二 如何指导孩子课前预习83
课前预习的步骤83
让孩子学会做标记86
让孩子学会使用工具书87
让孩子学会写预习笔记88
预习要服从整体计划88
三 指导孩子提高听课质量90
引导孩子认真听讲90
引导孩子课堂上勤动脑92
教给孩子做笔记的方法93
鼓励孩子主动回答问题94
鼓励孩子勇于质疑95
四 如何辅导孩子写家庭作业98
培养孩子专心写作业的习惯98
如何点拨孩子做习题100
鼓励孩子自己检查作业101
不要盯着孩子写作业102
切忌家长“代劳”103
如何检查孩子的作业104
五 如何辅导孩子进行复习106
明确复习的任务和原则106
全面梳理，构建知识体系107
抓重点、难点，有针对性地复习109
总结规律，归类列表109
适当练习，强化巩固110
六 如何指导孩子应对考试111
指导孩子如何进行考前复习111
保证孩子正常发挥的心理辅导112
教给孩子超常发挥的考试技巧114
保证孩子良好的身体状态117
正确看待孩子的考试成绩118
教孩子正确看待考试成绩119
七 如何安排孩子的假期122
制订愉快而有意义的假期计划122
督促孩子按计划完成作业124
多让孩子参加实践活动125
别让孩子沉迷于电视和电脑126
假期补习要有针对性127
假期该不该让孩子上补习班129
第三篇 课程辅导133
一 如何辅导孩子学习语文133
学好语文必须夯实基础知识133
熟悉孩子的课程内容134
鼓励孩子大声朗读136
鼓励孩子勤背诵138
怎样帮助孩子提高阅读能力142
怎样指导孩子写作文145
二 如何辅导孩子学习数学149
如何激发孩子学习数学的兴趣149
培养孩子的计算能力151
培养孩子的数学推理能力153
培养孩子的数学语言表达能力156
培养孩子解决实际问题的能力158
培养孩子的发散思维能力160
培养孩子认真细致的习惯163
三 如何辅导孩子学习英语165
如何激发孩子学英语的兴趣165
重视孩子听说能力的发展166
如何培养孩子的英语阅读能力170
如何培养孩子的英语写作能力173
如何帮助孩子记单词178
家长英语不好怎么办179
四 引导孩子全面打好基础181
打破“主科”与“副科”观念181
别为孩子中学偏科埋伏笔182
孩子偏科怎么办183
换个角度看待偏科现象187
五 如何辅导孩子课外阅读189
巧用故事悬念诱发阅读兴趣189
谈自己的读书感受激发兴趣190
介绍读物梗概激发阅读欲望190
给孩子的读物要有选择性191
让孩子养成速读的习惯192
教孩子掌握精读的方法194
教给孩子写读书笔记的方法195