图书介绍
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- 史振民，刘瑞儒，武忠远编 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030354778
- 出版时间：2012
- 标注页数：269页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：279页
- 主题词：课堂教学－教学研究
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图书目录
第一篇 教育理论3
第一章 现代教育理念3
第一节 素质教育与创新教育3
第二节 主体教育与个性发展6
第三节 人文教育与科学教育9
第四节 实践教育与素质教育13
第五节 教育信息化18
第二章 教学基本原理25
第一节 课堂教学功能、目标25
第二节 教学规律28
第三节 教学原则30
第四节 教学方法33
第五节 教学艺术36
第二篇 课堂教学基本要求第三章 理论课堂教学45
第一节 深入钻研教材内容45
第二节 合理选配教学方法49
第三节 精心设计教学方案56
第四节 优化课堂教学过程67
第五节 教学系统设计模式72
第四章 实验课堂教学81
第一节 高等学校实验室工作基本要求81
第二节 实验课堂教学案例——物理化学实验课的开设84
第三节 提高实验教学质量的保障措施93
第五章 多媒体课堂教学技术98
第一节 多媒体教学概述98
第二节 合理选用多媒体教学101
第三节 多媒体教学课件的设计104
第四节 多媒体教学课件的制作110
第五节 信息技术与课程整合120
第六章 课堂教学质量的评价128
第一节 课堂教学全面性质量观及其实现128
第二节 课堂教学目标性评价131
第三节 提高学业考试的质量141
第三篇 课堂教学质量保障与监控第七章 构建课堂教学质量保障的长效机制155
第一节 提高教师自身素质155
第二节 引导学生参与教学活动158
第三节 提高课堂教学管理水平162
第八章 课堂教学质量的监控167
第一节 教学质量监控与教学评价、教学管理的关系167
第二节 教学质量监控的理念及监控体系运作原则168
第三节 教学质量监控体系的构建及运作程序170
第四节 课堂教学质量形成过程的监控174
第五节 实践教学质量的监控176
第六节 课堂教学质量监控体系的现状及完善177
第七节 督导在教学监控中的职能和作用179
第四篇 课堂教学改革与发展第九章 课堂教学中的素质教育191
第一节 少教与多学191
第二节 创新精神、实验素质与综合能力的培养194
第三节 现代课堂教学实现人文与科学融合的途径与方法206
第四节 改革教学方法 发展学生个性与创新213
第五节 优化教学过程 实现教学创新215
第六节 开放式教学220
第十章 返本开新 实现课堂教学可持续发展225
第一节 回归原点 弘扬光荣传统 保持原有风格和特色225
第二节 阅读教育经典 汲取先辈智慧229
参考文献268