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一4

促进儿童发展是反贫困的重要途径&王梦奎 中国发展研究基金会理事长、国务院发展研究中心原主任4

发展教育是对人类可持续发展的巨大贡献&鲁昕 教育部副部长7

改善贫困地区儿童营养和健康状况，提高民族健康素质&刘谦 卫生部副部长10

促进儿童发展是中国减贫战略的重要组成部分&范小建 国务院扶贫办主任13

聚力深化交流合作 促进儿童健康成长&苏宁 青海省委常委、省总工会主席16

儿童早期发展与反贫困&卢迈 中国发展研究基金会秘书长20

创造与测量能力&詹姆斯·赫克曼 诺贝尔经济学奖获得者、美国芝加哥大学教授32

为何要特别担忧儿童发展&阿玛蒂亚·森 诺贝尔经济学奖获得者、美国哈佛大学教授42

二50

中国0～6岁儿童营养改善策略&秦怀金 卫生部妇幼保健与社区卫生司司长50

营养：婴幼儿早期发展项目的关键部分&蔡建华 国家人口与计划生育委员会培训交流中心主任55

云南寻甸儿童早期发展试点评估报告&中国发展研究基金会项目组58

青海乐都儿童早期发展试点评估报告&中国发展研究基金会项目组99

青海省乐都县社会公平项目早期儿童营养保障效果评估&陈春明 何武 王玉英 中国疾病预防控制中心食物与营养监测项目工作组 黄建 李文仙 中国疾病预防控制中心营养与食品安全所食物强化办公室160

学龄儿童健康干预措施将教育的效益最优化&詹姆斯·格里芬 美国国家儿童健康与人类发展研究所儿童发展和行为部副主任176

投资于儿童营养改善，确保中国早期营养干预的质量&杨一鸣 哈佛大学儿童发展中心高级顾问、全球健康与儿童发展咨询顾问200

儿童早期干预社区支持策略&陈云英 中国教育科学研究院高级研究员、全国人大代表213

强化激励机制，确保农牧藏区母婴健康管理落实到户&朱 玲 中国社会科学院学部委员222

母亲就业与儿童营养：基于中国农村的证据&王 震 中国社会科学院经济研究所226

三254

走教是推广农村学前教育覆盖率的有效方式&中国发展研究基金会项目组254

在西部农村普及学前教育的建议&中国发展研究基金会项目组258

走教方式的新发展：山村幼儿园计划&中国发展研究基金会项目组263

走教对儿童在学表现提升作用明显&中国发展研究基金会项目组267

走教活动对学前儿童发展的作用&王莉 刘文玲 北京大学心理学系295

提升巡回走教幼儿教师专业素质的必要性和策略性研究&周念丽 华东师范大学学前教育学系317

依托社区教育构建三维立体的幼教师资培养模式&何晓雷 浙江大学教育学院330

通过优质的学前教育提高贫困儿童的综合素质&李敏谊 北京师范大学学前教育研究所349

四366

中国政府改善贫困地区学生营养健康水平的伟大探索&田祖荫 教育部财务司副司长366

应在西部农村学校普遍实行学生营养保障&卢 迈 中国发展研究基金会秘书长373

学生营养改善计划综合效益显著&中国发展研究基金会项目组378

农村学校供餐与学生营养评估2010&中国发展研究基金会项目组383

农村学校供餐与学生营养评估2011&中国发展研究基金会项目组393

国际视野中的中国“营养改善计划”&唐纳德·邦迪 世界银行总部健康、营养和人口首席专家 卡门·布尔巴诺 联合国世界粮食计划署总部政策法规司学校供餐政策处专家 莱斯利·德雷克 儿童发展合作伙伴组织执行主任407

营养干预与贫困地区寄宿生人力资本发展&齐良书 清华大学经济管理学院 赵俊超 中国发展研究基金会414

宁夏：实施营养改善计划 促进学生健康成长&董宏伟 宁夏教育厅副巡视员、财务处处长439

中国扶贫基金会在儿童营养与发展方面的认识和实践&刘文奎 中国扶贫基金会秘书长443

学校供餐项目在全球的新发展&贾恩·卡洛·奇里 联合国世界粮食计划署政策、规划和战略部部长447

学校供餐：连接教育、卫生及农业发展的桥梁&莱斯利·德雷克 儿童发展合作伙伴组织执行主任455

结构性需求：一个跨部门合作平台&阿琳·米歇尔 比尔及梅琳达·盖茨基金会农业发展部副部长469

全球学校健康和营养项目及其对中国的启示&中国发展研究基金会项目组474

致谢483