图书介绍
中学语文教学法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何深等编 著
- 出版社： 郑州：河南人民出版社
- ISBN：7105·181
- 出版时间：1981
- 标注页数：353页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：364页
- 主题词：
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图书目录
一 中学语文教学法的性质1
绪论1
二 中学语文教学法研究的对象和目的2
三 中学语文教学法的研究3
四 中学语文课的性质、目的和任务7
第一章 中学语文教学的一般原则13
第一节 语文知识技能教学与思想政治教育相结合的原则14
一 语文知识技能教学与思想政治教育相结合的依据14
二 语文知识技能教学的相对独立性16
三 思想政治教育的相对独立性19
四 语文知识技能教学与思想政治教育相结合的途径与方式方法20
第二节 讲读教学与作文教学相结合的原则25
一 语文教学中讲读教学与作文教学的关系25
二 讲读教学与作文教学相结合的途径和方法27
一 语文基本能力的训练是中学语文教学的根本任务33
第三节 加强语文基本能力训练的原则33
二 加强语文基本能力训练的途径和方法36
第四节 加强课外阅读和作文指导的原则38
一 加强课外阅读、作文指导的原则及其依据38
二 加强课外阅读、作文指导的途径和方法40
第二章 讲读教学43
第一节 讲读教学的意义及其一般教学过程43
一 讲读教学的意义43
二 讲读教学的一般过程44
三 值得注意的动向46
第二节 讲读教学过程的内容和要求47
一 预习阶段47
二 讲读课文阶段51
三 练习与运用阶段75
一 解释词语82
第三节 讲读教学的一般方式方法82
二 编写提纲85
三 朗读和默读91
四 几种讲读课文的教学方法97
第三章 常用文体教学110
第一节 记叙文教学110
一 记叙文的特点和种类110
二 记叙文教学的内容和目的111
三 记叙文教学的方式方法112
第二节 说明文教学125
一 说明文的特点和种类125
一 说明文的教学目的127
三 说明文的教学方法128
一 议论文的特点和种类139
第三节 议论文教学139
二 议论文的教学目的141
三 议论文的教学方法142
第四章 文学作品教学159
第一节 文学作品教学的目的159
第二节 根据各类文学作品的特点进行教学160
一 诗歌教学的特点160
二 散文教学的特点165
三 小说教学的特点169
四 戏剧教学的特点175
第三节 文学作品教学的要求和方法178
一 让学生受到艺术形象的感染178
二 帮助学生把握作品的主题思想183
三 引导学生分析作品的结构186
四 启发学生学习常见的文学表现手法188
五 突出文学作品中的语言因素190
六 让学生了解必要的文学知识197
七 指导学生朗读文学作品198
八 加强文学作品教学中的练习202
第五章 文言文教学210
第一节 文言文教学的意义及其一般教学方法210
一 文言文教学的意义210
二 文言文教学的一般方法212
第二节 文言文教学中应当注意的几个问题215
一 坚持古为今用的原则，正确评价古代作品215
二 通读教材，安排好文言文教学的程序216
三 要按照文言文的特点组织教学217
第六章 汉语知识教学236
第一节 汉语知识教学的目的236
二 遣词造句能力237
一 正音正字能力237
三 语言分析能力238
四 语言表达能力238
五 逻辑思维能力238
第二节 汉语知识教学中应处理好的几个关系239
一 系统性与针对性240
二 理解与表达241
三 口头训练与书面训练243
四 语言与逻辑244
第三节 汉语知识的教学方法252
一 新课联系旧课252
二 认真采用语例253
三 设计教学环节256
四 多让学生活动257
五 结合读写实践258
六 联系各科内容262
七 运用辅助手段263
第四节 汉语知识教学中的练习272
一 练习的类型273
二 练习的指导275
第七章 作文教学278
第一节 作文教学的目的与任务278
一 培养学生运用现代语文写记叙文、说明文、议论文等方面的能力279
二 培养学生的观察、思考、想象的能力和分析、概括、抽象的能力280
三 培养学生有一个好文风，懂得写文章要从实际出发，有的放矢，言之有物，实事求是，讲究辞章280
第二节 作文教学的一般过程及其内容、要求282
一 命题282
二 指导288
三 批改300
四 讲评309
第三节 作文训练的基本方式312
一 局部训练313
二 综合训练319
附录：《我们的教室》作文评改课纪实321
第八章 课外阅读指导331
一 课外阅读的意义331
二 开展课外阅读的方式方法331
三 开展课外阅读和其他课外语文活动应注意的问题339
第九章 备课341
一 研究“教学大纲”，认识教学规律341
二 钻研教材344
三 了解学生347
四 制订教学计划348
五 选定教学方法350
六 编写教案351