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目录1

第一章 中学小说教学的目的、任务1

第一节 小说教学的教养任务1

一、培养和提高学生的阅读能力，发展思维能力1

二、提高学生写作能力4

第二节 小说教学的教育任务6

一、提高学生认识生活的能力，培养良好的道德品质6

二、培养学生正确的审美观点7

第二章　小说及其基本特点9

第一节　什么是小说9

第二节 小说的基本特点12

一、多方面地、细致地刻画人物形象13

二、完整地叙述情节17

三、具体地展示生活环境19

第一节 小说分类22

第三章　小说的分类22

第二节 长篇小说23

第三节 短篇小说25

第四节 中篇小说26

第四章　几重关系和教学方法28

第一节 几个关系的处理28

一、正确处理思想政治教育与读写训练的关系28

二、处理好读、写、讲和练的关系30

三、处理好课内和课外活动的关系31

第二节 改进教学方法32

一、充分调动学生的积极性和主动性33

二、正确地运用“启发式”教学法36

三、恰当地运用比较法40

四、谈话法的运用44

五、讨论法的运用48

六、形象化教学法的运用49

一、提高文学修养的重要性53

第一节 提高教师的文学修养53

第五章　教学前的准备53

二、如何提高文学修养54

第二节 了解熟悉教育对象、钻研教材57

一、熟悉学生57

二、熟悉教材、钻研教材58

第三节 编写教案59

一、编写小说课教案的要求59

二、小说课教案的内容60

第六章　教学程序64

第一节 题解、作者及时代背景65

一、如何作题解65

二、怎样介绍作者和时代背景67

第二节 表情朗读68

一、表情朗读的意义68

二、怎样进行表情朗读69

三、表情朗读的方式70

第三节 字词教学71

第四节 检查预、复习73

一、预、复习的指导和要求73

二、检查必须认真74

第七章　情节结构的分析75

第一节 情节构成的基本部分76

一、交代（或叫“序幕”）77

二、开端（或叫“开场”、“发端”）78

三、发展（又叫“开展”）79

四、高潮（或称“顶点”）80

五、终结（或称“收场”、“结局”）82

第二节　如何分析情节84

一、抓住情节发展的线索85

二、分析矛盾冲突构成的方式87

三、抓住人物性格发展的脉络90

第三节 怎样分析结构91

一、结构方式的分析92

二、结构方法的分析93

三、结构因素的分析95

第八章　人物形象分析99

第一节 人物分析的意义和教学中应防止的弊病99

一、人物在小说中的作用99

二、人物分析中应防止的弊病102

第二节　如何着手分析人物形象103

一、外貌描写的分析103

二、心理描写的分析106

三、行动描写的分析109

四、细节描写的分析111

五、侧面描写的分析115

第三节 人物分析法117

一、以点带面118

二、配合“双基”训练120

三、编写人物提纲122

四、讲清共性与个性的辩证统一关系和人物的典型意义124

一、自然景物描写的分析128

第九章　环境描写分析128

第一节 自然景物与社会环境分析128

二、社会环境描写的分析132

第二节 动物、静物及场面描写的分析134

一、动静物描写的作用134

二、场面描写的分析139

第三节 典型环境的分析141

一、什么是典型环境141

二、怎样分析典型环境142

第十章　小说语言的分析145

第一节 文学是语言的艺术145

一、文学的第一个要素145

二、口头语言和文学语言146

第二节 分析小说语言的特点147

一、形象化的语言148

二、凝练含蓄150

三、新鲜活泼152

四、富于音乐性和幽默感156

第三节 人物语言与叙述人语言160

一、个性化语言的分析160

二、叙述人语言风格的分析164

第十一章　归纳主题、分析写作特点166

第一节 如何归纳主题166

一、什么是主题？166

二、归纳主题的方法168

三、归纳主题的要求174

第二节 分析作者如何突出主题176

一、恰当处理详写与略写177

二、用对比反衬手法突出主题179

三、画龙点睛、篇末点题179

第三节 写作特点的分析180

第一节 基础知识的讲练184

一、字词的讲练184

第十二章 “双基”训练184

二、句篇的讲练186

第二节 阅读能力的培养188

一、课堂阅读训练189

二、课外阅读指导189

第三节 提高写作能力192

一、写作前的指导192

二、写作训练194

一、小说知识的讲授199

第四节 小说知识的讲授与鉴赏能力的培养199

二、培养鉴赏能力的意义200

三、如何培养鉴赏能力202

附录：205

甲、《普通劳动者》教案205

乙、《药》教案215

丙、《林教头风雪山神庙》教案（阅读课）229

丁、长篇历史小说《李自成》阅读辅导（读书报告提要）238