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改造学校待何时 “另类”校长一家言
  • 郑杰著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:7561745729
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:426页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:434页
  • 主题词:学校教育-教育改革-研究

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图书目录

目录1

A 关于本书1

附1 郑杰是谁?13

附2 一名普通校长十八个月的心路历程21

上篇 理念30

B 治校哲学30

附1 教育作为一种结构的功能36

附2 校长的四项使命38

C 借助外力42

附1 北郊学校要捍卫公办学校的尊严48

附2 “振兴薄弱学校”是个假命题50

D 释放内力56

附1 教育界需要独立知识分子63

附2 儿童需要无公害的绿色德育65

E 学校增值69

附1 校长的新追求:为学校增值73

附2 没有效率,要学校干嘛79

F 教师发展83

附1 让更多的人得到更多人的关怀90

附2 令员工满意,不可懈怠92

G 教育理念97

附1 人,诗意地栖居103

附2 人,何以能群?111

H 职业教师117

附1 为现代职业女性喝彩125

附2 致名师对象的一封公开信133

I 改造学校136

附1 改造学校,服膺于教育永恒之使命143

附2 让学校成为正义可以获得实现的地方149

J 发展战略153

附1 2002年述职报告158

附2 2004年述职报告162

附3 2002—2005年上海市北郊学校三年发展报告165

附4 将北郊学校建成“负责、多元、协力”的学习共同体173

附5 北郊学校二届六次教代会“审议学校三年发展规划”质询会纪实176

中篇 制度188

K 学校制度188

附1 校长可以被替代吗?195

附2 制度崇拜198

附3 道德教育与教育制度公正201

L 质量管理208

附1 服务于公益民生是莫大的荣耀215

附2 质量——细节与执行力的必然结果217

M 概念系统224

附1 冷酷无情或蛮不讲理230

附2 负责任——高绩效团队的首要特征233

N 改组机构237

附 北郊学校是一棵树243

O 诚信体系251

附1 北郊学校的承诺257

附3 一封举报回复信258

附2 北郊学校教师的承诺258

P 评价体系262

附1 一份方案269

附2 给一位教师的回复信275

Q 民主管理279

附1 规则与自由裁量权286

附2 谁是学校的主人?289

R 内部市场293

附1 为竞聘者颂300

附2 竞聘上岗与市场经济原理301

附3 公平与真理辨304

S 员工培训307

附 学会服务313

下篇 文化322

T 学校文化322

附 人的问题330

U 文化转型339

附 把学生当“人”看346

V 人文关怀353

附1 学会赞美真的很难360

附2 世间最美的女性362

W 思维方式365

附 调整思索的表情370

X 创新精神376

附1 学术规范正在窒息教师的灵性381

附2 何不玩一玩385

Y 三个世界388

附1 教师对美好的事物应保持敏锐394

附2 爱书、读书、写书、劝读书395

Z 品牌提升400

附1 论名说气406

附2 部分网上评论413

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