构建学习社会PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

构建学习社会PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上编 走向终身学习1

第一章 20世纪成人教育的里程碑1

一、一个古老教育思想的“新生”1

1．终身教育之渊源1

2．现代终身教育理论的形成1

二、席卷全球的终身教育浪潮10

1．世界主要发达国家教育改革的动向10

2．中国成人教育的改革实践10

第二章 人的发展与终身学习21

一、终身教育与终身学习21

二、终身学习：人类发展的基本途径24

1．前成年期的发展与学习24

2．成年期的发展与学习24

三、终身学习：人才成长的阶梯30

1．积累与成才30

2．创造与成才30

3．自学与成才30

第三章 终身学习的重要环节——成人学习39

一、成人学习的特点39

1．客观性的特点39

2．主观性的特点39

二、成人学习的心理基础44

1．智力因素——成人基本的认知能力44

2．非智力因素——成人学习品格与心理意向44

三、成人学习能力的开发49

1．学习能力49

2．成人学习能力的培养49

四、成人学习习惯的培养53

1．学习习惯及其作用、意义53

2．学习习惯的培养53

3．不良习惯的矫正53

五、成人学习目标的选择57

1．学习目标及其作用、意义57

2．选择与制订学习目标的依据与原则57

3．选择目标的方法57

第四章 未来成人的学习（上）62

一、成人学习的类型62

1．学习类型的研究62

2．成人学习的分类62

3．未来成人学习的趋向——自我导向学习62

二、成人学习的方法71

1．选择学习方法的原则71

2．学习方法概述71

3．学会如何学习71

第五章 未来成人的学习（下）81

一、成人学习的环境81

1．情感化的学习环境81

2．开放性的学习环境81

3．现代化的学习环境81

二、成人学习的教师90

1．角色转变——既是教育者，又是学习者90

2．职能转变——从单一走向多元90

3．素质转变——培训与提高90

下编构 建学习社会99

第六章 迎接时代的新挑战100

一、变化了的社会发展观100

1．从单纯追求经济增长目标转变为“可持续发展”目标100

2．从注重经济增长转变为注重人的发展100

3．从注重物质文明转变为物质文明、精神文明同步发展100

二、科技进步与成人教育105

三、文化发展与成人教育109

第七章 学者有其“校”113

一、学习社会的意义113

1．学习社会的内涵113

2．构建学习社会的必要性113

二、世界各国构建学习社会的政策与措施120

1．健全法制体系，改善和加强行政体制120

2．促进家庭教育、学校教育及社会教育结合，规划终身学习社会120

3．改革和发展的成人教育120

4．充分利用信息技术手段、发展各种形式的远距离教育120

5．积极扶持民办文化教育事业120

三、学者有其“校”——我国构建学习社会的重要举措125

1．开展成人基本教育，加快扫盲步伐，为终身学习创造基本条件125

2．大力开展在职培训和继续教育，实现人的职业能力的终身开发125

3．促进大学开放，为成年人提供多种多样可供选择的机会125

4．建立自学考试制度，将有限的成人教育转向无限125

5．打破年龄限制，发展老年教育事业125

第八章 社区成人教育模式131

一、社区与成人教育131

1．社区的意义131

2．社区与教育131

3．社区与社区成人教育131

二、社区成人教育的模式141

1．国外社区成人教育模式介绍141

2．我国社区成人教育的模式141

三、社区成人教育模式的发展条件147

第九章 学习社会的评价149

一、评价尺度的不同思考149

1．需求分析149

2．学习社会中的方方面面149

3．与评价相关的人们149

4．评价者的思考156

二、成人学习成果的社会测评156

1．扫盲教育学习成果测评156

2．学历教育学习成果测评156

3．继续工程教育和就业求职教育中的测评156

4．改善家庭生活教育和老年教育等其他内容的教育测评156

三、成人学习社会测评的操作161

1．方案设计161

2．方案实施的前期工作161

3．获取评价资料的操作161

4．评价资料的整理和处理161

5．通过分析研究，最后形成评价项目的总报告161

第十章 学习社会的保障169

一、立法的保证169

1．世界一些国家成人教育立法的概况169

2．我国的成人教育立法169

二、政策的调控173

1．强调尊重国情、突出重点政策173

2．体现国家利益与满足个人发展相结合政策173

3．促进多种学习机会纵向的和横向的有机结合173

4．积极扶植民办教育事业173

5．发挥学习者个人的积极性和主动性173

三、理论的支持176

1．终身教育思想的宣传与普及176

2．加强终身教育理论的研究176

四、政府的职责179