图书介绍
大学体育教育理论与实践 基于体育与健康课程理念下的教学改革与思想PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吕高飞著 著
- 出版社： 太原：山西人民出版社
- ISBN：9787203064459
- 出版时间：2009
- 标注页数：201页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：213页
- 主题词：体育－教学研究－高等学校
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大学体育教育理论与实践 基于体育与健康课程理念下的教学改革与思想PDF格式电子书版下载
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图书目录
引言1
第一篇 理论篇3
第一章 体育基本理论3
一、体育3
二、体育的结构与功能5
三、中国的体育发展9
第二章 普通高校开设体育课的意义、任务及要求14
一、开设体育课的重要意义14
二、开设体育课的任务15
三、开设体育课的教学要求16
第三章 普通高校开设体育课的依据17
一、大学生身心发展的需要17
二、社会需要19
三、人体全面发展的需要20
第四章 体育课程在高校教育中的地位22
一、体育与高等教育22
二、体育与健康教育25
三、体育与终身体育26
第五章 体育教学内容与特性28
一、什么是体育教学内容28
二、体育教学内容的由来和发展29
三、体育教学内容特性32
第六章 我国现行体育教学内容的组成与分类37
一、体育教学内容分类和意义37
二、我国现行体育教学内容的组成39
第七章 体育俱乐部概述45
一、体育俱乐部45
二、体育俱乐部的类型48
三、体育俱乐部的发展51
四、世界体育俱乐部的发展趋势54
第二篇 教改篇59
第八章 目前我国高校体育课程设置现状分析61
一、普通高校体育课设置情况61
二、体育教学俱乐部课程设置的理论依据63
三、体育教学俱乐部课程设置模式64
第九章 体育课改革给体育教学带来的变化69
一、体育课俱乐部制教学给教师的教学和学生的学习带来的变化69
二、体育课俱乐部制教学给体育课程和体育工作带来的变化72
第十章 体育教学改革来自教学实践75
一、学生对体育课的看法75
二、体育教学改革改什么77
三、体育教师与体育教学改革79
四、体育教学改革应防止极端81
五、体育教学改革要防止虚无倾向83
第十一章 对学生体育生活现状的调查86
一、学生对体育及体育课的认识86
二、学生参加体育锻炼的项目和形式的选择及动机88
三、大学生的体育消费90
第十二章 高校体育课与思想品德教育92
一、高校体育课为什么要进行思想品德教育92
二、体育课进行思想品德教育的基本要求及应把握的时机94
三、体育教学的教育功能和应注意的问题95
第十三章 体育教学改革与新体育项目99
一、什么是新体育项目99
二、新体育项目的特性与分类100
三、新体育项目与体育教学改革102
第十四章 大学生心理健康与体育105
一、体育锻炼对人心理发展的影响105
二、大学生的心理健康109
三、体育锻炼与心理健康114
第三篇 探讨篇117
第十五章 体育课俱乐部教学模式探讨119
一、对体育课俱乐部教学模式的理解120
二、传统体育教学模式的问题与体育俱乐部教学模式的建立120
三、高校体育俱乐部教学模式应解决的问题122
第十六章 影响体育俱乐部教学模式发展的探讨125
一、体育工作者观念的转变125
二、师资队伍建设与教学水平提高126
三、体育设施条件与经费投入128
第十七章 普通高校体育理论课探讨129
一、体育理论课教材选用与教学时数129
二、体育理论课教学形式与教学方法131
第十八章 高校校园体育文化探讨134
一、校园体育文化概念、作用与意义134
二、高校校园体育文化建设中涉及的几个关系136
三、高校体育文化建设完善了高校健康教育体系139
四、高校体育精神的培育140
第十九章 大学体育行政法规探讨146
一、执行《学校体育工作条例》的探讨146
二、对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施情况的探讨148
三、《学生体质健康标准》实施探讨研究153
第二十章 体育课程教学与学生体质下降探讨156
一、学生体质下降的原因156
二、学生体质下降与体育教学159
三、对体育课价值与目标的认识161
第二十一章 学校体育与社会体育互补关系的探讨163
一、社会体育现状及存在的问题163
二、学校体育现状及存在的问题166
三、社会体育、学校体育互补因素分析167
四、学校体育与社会体育互补构想169
第二十二章 高校体育弱势群体学生体育教育与健身需求的现状与探讨172
一、学生体育弱势群体参与体育运动的态度172
二、学生体育弱势群体体育课程在学校的地位173
三、体育弱势群体学生体育课程目标175
四、体育弱势群体学生锻炼项目选择176
五、体育弱势群体学生体育课资源情况177
六、大学体育政策法规对体育弱势群体的缺失179
第二十三章 高校学生体育社团探究181
一、我国体育社团发展的历史181
二、大学生体育社团的功能185
三、大学生体育社团的作用188
四、大学生体育社团发展过程中存在的问题190
五、对大学生体育社团能持续发展的建议190
第二十四章 民族传统体育项目进入大学体育课程开发的探讨192
一、我国民族传统体育政策的特征192
二、民族传统体育项目融入高校体育课程的意义193
三、民族传统体育项目进入体育课的尝试和构想194
四、结论196
参考文献197