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![罪犯心理与矫正](https://www.shukui.net/cover/78/34956430.jpg)
- 马立骥主编 著
- 出版社: 北京:中国政法大学出版社
- ISBN:9787562035015
- 出版时间:2009
- 标注页数:336页
- 文件大小:23MB
- 文件页数:358页
- 主题词:犯罪心理学-高等学校:技术学校-教材
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图书目录
工作任务一 罪犯心理与矫正概述1
一、罪犯1
二、罪犯心理10
(一)罪犯心理的成分10
(二)罪犯心理的特征13
(三)罪犯对刑罚的态度14
三、罪犯心理矫正15
(一)本案的矫正过程16
(二)罪犯心理矫正17
工作任务二 罪犯心理的形成、发展与变化21
一、学习目标21
二、工作项目21
(一)罪犯心理的形成26
(二)罪犯心理的发展与变化28
三、操作流程29
(一)罪犯心理良性转化的调控操作流程29
(二)预防罪犯心理恶性发展的操作流程30
四、知识链接32
(一)社会化32
(二)需要及马斯洛的“需要层次理论”32
(三)交叉感染和深度感染32
五、能力实训33
(一)案例分析训练33
(二)归因训练35
(三)亲社会行为训练35
工作任务三 罪犯的改造动机与服刑态度40
一、学习目标40
二、工作项目40
(一)罪犯改造动机的表现与识别41
(二)对罪犯不良改造动机的矫正44
(三)罪犯服刑态度的形成与转变45
(四)罪犯不良服刑态度的矫正51
三、操作流程52
(一)区分两类不同性质的罪犯改造动机与服刑态度52
(二)分层调节——积极改造动机与正确服刑态度的激励、不良改造动机与服刑态度的矫正54
(三)效果鉴定与反馈54
(四)后续调节与矫正措施55
(五)材料整理与归档55
四、知识链接55
(一)马斯洛的“需要层次理论”55
(二)弗鲁姆的“期望理论”55
(三)亚当斯的“公平理论”56
(四)斯金纳的“强化理论”57
(五)赫茨伯格的“双因素理论”57
(六)罪犯服刑态度ABC58
五、能力实训58
(一)实训项目一:罪犯改造动机与服刑态度的表现与识别59
(二)实训项目二:罪犯不良改造动机的矫正59
(三)实训项目三:罪犯不良服刑态度的矫正59
工作任务四 罪犯违规心理与又犯罪心理61
一、学习目标61
二、工作项目61
(一)罪犯违规心理的表现61
(二)罪犯违规心理的识别62
(三)罪犯违规行为的防范63
(四)罪犯又犯罪(脱逃)心理的表现66
(五)罪犯又犯罪(脱逃)的预防67
三、操作流程69
(一)服刑人员陈某改造期间违规心理的原因识别69
(二)对陈某违规心理的矫正70
四、知识链接71
(一)罪犯违规心理71
(二)罪犯违规的类型72
(三)罪犯自杀心理73
(四)罪犯自伤自残心理76
(五)罪犯诈病心理77
(六)罪犯其他严重违规心理80
(七)罪犯又犯罪的概念82
(八)脱逃心理的动因与识别83
五、能力实训85
工作任务五 罪犯类型心理与群体心理89
一、学习目标89
二、工作项目89
(一)罪犯分类90
(二)不同犯罪类型的罪犯心理91
(三)罪犯群体心理93
三、操作流程98
(一)罪犯分类操作流程100
(二)对罪犯的分类100
(三)防控与矫正的重点101
四、知识链接101
(一)罪犯的人格分类101
(二)人格调查的内容103
(三)人格调查的基本手段和途径104
(四)人格分析104
(五)罪犯正式群体105
(六)假设群体与实际群体105
(七)罪犯群体动力的构成105
五、能力实训107
(一)深呼吸放松训练107
(二)行为技能训练107
(三)代币强化训练107
(四)指导性群体互动训练108
工作任务六 特殊类型罪犯心理110
一、学习目标110
二、工作项目110
(一)未成年犯心理110
(二)女犯心理113
(三)初犯与累犯心理114
(四)轻刑犯与重刑犯心理114
(五)顽危犯心理115
三、操作流程117
(一)未成年犯的心理矫正操作流程117
(二)女犯的心理矫正操作流程117
(三)初犯与累犯的心理矫正操作流程117
(四)轻刑犯与重刑犯的心理矫正操作流程117
(五)顽危犯的心理矫正操作流程117
四、操作示范118
(一)基本情况118
(二)自诉及咨询指导118
(三)诊断分析119
(四)帮助指导120
五、知识链接125
(一)挫折反应125
(二)激情126
(三)认知能力127
六、能力实训128
(一)角色训练128
(二)自信训练129
(三)愤怒控制训练130
工作任务七 罪犯回归社会心理133
一、学习目标133
二、工作项目133
(一)罪犯回归社会心理134
(二)不良回归社会心理的表现136
(三)不良回归社会心理的矫正138
三、操作流程146
(一)了解情况146
(二)评估分析147
(三)设定方案147
(四)实施矫正活动148
四、知识链接148
(一)回归社会前的心理表现148
(二)罪犯改造质量的心理学评估标准150
五、能力实训151
(一)自我认知训练:自画像151
(二)个案矫正训练:释前焦虑心理问题的矫正152
工作任务八 罪犯异常心理156
一、学习目标156
二、工作项目156
(一)罪犯异常心理156
(二)罪犯神经症及矫正157
(三)罪犯人格障碍及矫正164
(四)罪犯性心理障碍及矫正168
(五)罪犯拘禁性精神障碍及矫正173
三、操作流程176
(一)观察法177
(二)面谈法178
(三)调查法179
四、知识链接180
(一)社会化缺陷180
(二)监禁负效应180
(三)其他原因181
五、能力实训181
(一)基本情况181
(二)课堂讨论182
工作任务九 罪犯的心理危机干预186
一、学习目标186
二、工作项目186
(一)问题的分析187
(二)心理干预过程、策略及效果188
三、工作项目分析189
(一)什么是罪犯心理危机189
(二)什么是罪犯心理危机的干预189
(三)什么情况下罪犯可能发生心理危机190
(四)罪犯心理危机的一般表现191
四、操作示范192
(一)识别罪犯心理危机的状态193
(二)保证安全195
(三)危机干预的工作环节195
(四)全程跟踪,关口前移,巩固干预效果196
五、知识链接197
(一)罪犯心理危机的可能原因197
(二)罪犯心理危机的评估198
(三)各种罪犯心理危机干预的预案199
(四)罪犯心理危机干预的内容及方法200
六、能力实训202
(一)自杀的心理危机干预202
(二)劫持的心理危机干预204
(三)脱逃的心理危机干预207
工作任务十 罪犯心理评估213
一、学习目标213
二、工作项目213
(一)入监初期的心理评估215
(二)服刑中期的心理评估218
(三)服刑后期的心理评估219
(四)罪犯心理档案的建立220
三、操作流程224
(一)对罪犯犯罪前生存环境及个体当时的认识状况进行评估224
(二)对罪犯入监后生存环境进行评估225
(三)对罪犯危险性进行评估225
(四)对罪犯心理健康状况进行评估226
(五)对罪犯人格发展进行评估226
(六)对罪犯重新犯罪可能性进行评估227
四、知识链接228
(一)心理测验法228
(二)会谈评估法231
(三)行为评估法233
(四)生活史调查法234
(五)犯罪事实判断法235
(六)罪犯心理评估的目的及作用235
(七)罪犯心理评估应遵循的原则和要求236
五、能力实训238
工作任务十一 罪犯心理健康教育246
一、学习目标246
二、工作项目246
(一)罪犯心理健康教育工作的内容254
(二)罪犯心理健康教育与一般的心理健康教育的区别255
(三)进行罪犯心理健康教育的原因255
(四)进行罪犯心理健康教育的场所255
(五)罪犯心理健康教育的内容255
(六)罪犯心理健康教育的方法与途径256
三、操作流程257
(一)集体教育257
(二)个别教育261
(三)专栏263
(四)同伴教育264
四、知识链接265
(一)罪犯心理的构成(复习)265
(二)心理健康教育266
(三)罪犯心理健康教育266
(四)认知教育266
(五)意志力教育267
(六)情感教育267
(七)人格教育267
五、能力实训267
(一)自我认知训练267
(二)敏感性训练269
(三)自信心训练269
(四)情感训练(愤怒)271
(五)行为训练273
(六)人际交往能力训练274
工作任务十二 罪犯心理咨询276
一、学习目标276
二、工作项目276
(一)结构化技术281
(二)倾听技术283
(三)影响技巧285
(四)共情技巧287
三、操作流程289
(一)罪犯填写《监狱心理咨询预约单》289
(二)报单289
(三)监狱负责部门审核290
(四)心理咨询师开展咨询工作290
(五)咨询结束293
四、知识链接293
(一)监狱心理咨询模式293
(二)罪犯心理咨询工作的主要原则294
(三)罪犯心理咨询的概念及咨询涉及的内容295
(四)罪犯心理咨询的常见形式295
(五)罪犯心理咨询档案记录要求295
五、能力实训299
(一)咨询师的自我意识299
(二)非言语行为的识别300
(三)对求助者的非言语行为做出反应300
(四)结构化技术301
(五)倾听技术302
(六)共情技术304
工作任务十三 罪犯心理矫正308
一、学习目标308
二、工作项目308
(一)罪犯心理矫正的目标311
(二)罪犯心理矫正的方法312
(三)罪犯心理矫正的实施314
(四)罪犯心理矫正的注意点315
三、操作流程318
(一)求助者主诉和个人陈述320
(二)观察和听取别人的反映320
(三)评估与诊断320
(四)咨询目标的制定321
(五)矫正方案的制订321
四、知识链接322
(一)罪犯心理矫正的内容与目标322
(二)罪犯心理矫正的技术324
(三)罪犯心理矫正的实施325
(四)罪犯心理矫正工作的注意点330
五、能力实训332
参考文献335