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新理念化学教学技能训练
  • 王生雄主编 著
  • 出版社: 北京市:北京大学出版社
  • ISBN:9787301146293
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:255页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:266页
  • 主题词:化学课-教学研究-师范大学-教学参考资料;化学课-教学研究-中学

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图书目录

第1章 化学教学设计技能1

1.1 化学教学设计概述1

1.2 化学教学设计技能3

1.3 化学教学设计技能的案例7

1.4 化学教学设计技能的评价12

第2章 课堂教学中的口语技能14

2.1 教学口语技能的含义14

2.2 教学口语技能的设计21

2.3 教学口语技能的应用23

2.4 教学口语技能的评价26

第3章 课堂教学中的导课技能28

3.1 教学导课技能的含义28

3.2 教学导课技能的设计32

3.3 教学导课技能的应用35

3.4 教学导课技能的评价39

第4章 课堂教学中的提问技能41

4.1 教学提问技能的含义41

4.2 教学提问技能的设计53

4.3 教学提问技能的应用62

4.4 教学提问技能的评价66

第5章 课堂教学中的调控技能69

5.1 教学调控技能的含义69

5.2 教学调控技能的设计75

5.3 教学调控技能的应用83

5.4 教学调控技能的评价89

第6章 课堂教学中的强化技能92

6.1 教学强化技能的含义92

6.2 教学强化技能的应用95

6.3 教学强化技能的评价97

第7章 课堂教学中的变化技能99

7.1 教学变化技能的含义99

7.2 教学变化技能的类型102

7.3 教学变化技能的评价107

第8章 课堂教学中的演示技能109

8.1 教学演示技能的含义109

8.2 教学演示技能的设计112

8.3 教学演示技能的应用118

8.4 教学演示技能的评价122

第9章 课堂教学中的体态语言技能124

9.1 教学体态语言技能的含义124

9.2 教学体态语言技能的设计127

9.3 教学体态语言技能的应用132

9.4 教学体态语言技能的评价134

第10章 课堂教学中的多媒体教学技能136

10.1 多媒体教学技能的含义136

10.2 多媒体教学资源的开发139

10.3 多媒体教学的方法与技巧141

10.4 多媒体教学技能的评价144

第11章 课堂教学中的结课技能146

11.1 教学结课技能的含义146

11.2 教学结课技能的设计150

11.3 教学结课技能的应用153

11.4 教学结课技能的评价160

第12章 课堂教学中的板书技能162

12.1 教学板书技能的含义162

12.2 教学板书技能的设计166

12.3 教学板书技能的应用171

12.4 教学板书技能的评价175

第13章 化学教师的说课技能177

13.1 化学说课技能的含义177

13.2 化学说课内容的设计182

13.3 化学说课技能的应用186

13.4 化学说课技能的评价202

第14章 化学教师的评课技能205

14.1 化学评课技能的含义205

14.2 化学评课内容的设计209

14.3 化学评课的程序和方法213

14.4 化学评课技能的评价221

第15章 化学微格教学训练225

15.1 微格教学训练概述225

15.2 微格教学的教学设计228

15.3 微格教学的组织与实施231

15.4 微格教学的评价与反馈233

第16章 化学教学见习与教育实习238

16.1 化学教学见习的内容与要求238

16.2 化学教育实习的内容与要求242

16.3 化学教学见习的评价与反馈250

16.4 化学教育实习的评价与反馈251

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