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第1章　概述1

1.1　基础课教学实验室在高校的地位和作用1

1.2　基础课教学实验室评估的性质与目的4

1.3　基础课教学实验室评估的范围7

1.4　基础课教学实验室合格评估掌握的原则8

1.5　学校申报基础课实验室评估应具备的基本条件10

1.6　基础课教学实验室评估的结果10

第2章　基础课教学实验室评估指标体系11

2.1　基础课教学实验室评估标准的依据11

2.2　基础课教学实验室评估标准条目13

第3章　高校实验室设置与结构体系调整优化20

3.1　实验室设置及结构调整优化的基本依据和指导思想21

3.2　实验室设置与结构调整优化的原则24

3.3　实验室建立的基本条件和要求26

3.4　实验室设置模式27

第4章　对39条评估标准的理解和应把握的重点30

4.1　体制与管理30

4.2　实验教学34

4.3　仪器设备39

4.4　实验队伍43

4.5　环境与安全47

4.6　管理规章制度51

第5章　基础课教学实验室评估实践中的难点及把握55

5.1　实验室实行校（院）、系二级管理体制55

5.2　教学任务饱满，达到每学年实验人时数不低于6480056

5.3　评估标准2—6要求“有实验研究和成果”57

5.4　评估标准3—1＊要求“仪器设备的固定资产帐、卡、物相符率达到100％”58

5.5　评估标准3—2＊要求“低值耐用品的帐、物相符率达到90％”60

5.6　评估标准3—6要求“仪器设备的更新率达到：机电类＞30％，电子类＞75％，计算机类＞90％”61

5.7　评估标准4—1＊要求“实验室主任由学校任命或聘任”61

5.8　评估标准4—2＊要求“实验室有专职人员3人以上”62

5.9　评估标准4—5＊要求“实验室专职人员每人都有岗位日志”62

5.10　评估标准6—1＊要求“实验室《实验室仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》、《低值耐用品管理办法》三个制度应挂在墙上或放在明显处”63

5.11　评估标准5“环境与安全”64

5.12　评估标准5—2＊要求“实验室的通风、照明、控温、控湿设施完好”64

5.13　评估标准5—4、5—5要求“实验室的特殊技术安全”66

5.14　评估标准5—5要求“实验室环境保护”67

5.15　评估标准6要求“管理规章制度”68

第6章　基础课教学实验室评估准备材料69

6.1　学校职能部门评估组织工作材料69

6.2　评估标准逐项对照材料准备70

6.3　学校基础课教学实验室自评工作报告84

6.4　参评基础课教学实验室自评报告92

6.5　基础课教学实验室评估中涉及的管理制度107

第7章　学校基础课教学实验室自评工作的组织实施109

7.1　准备动员阶段109

7.2　自查、自评工作实施阶段119

7.3　自评整改阶段120

7.4　接受和配合教育主管部门专家组评估122

7.5　总结123

7.6　评估专题简报参考123

第8章　基础课教学实验室评估专家组构成及工作方法134

8.1　专家组的构成及对专家的要求134

8.2　基础课教学实验室专家组评估原则136

8.3　基础课教学实验室评估专家组工作程序137

8.4　评估专家组的评估工作方法138

第9章　基础课实验室评估工作有关文件140

9.1　教育部有关文件140

9.2　四川省教育厅有关文件188

第10章　基础课教学实验室评估工作参考资料202

10.1　评估资料目录202

10.2　学校受评基础课教学实验室名称表223

10.3　实验大纲、实验指导书224

10.4　实验项目卡片及填表说明226

10.5　基础实验室人员岗位职责227

10.6　基础实验室专职技术人员分工细则233

10.7　实验室信息及档案管理235

附录 四川省普通高等学校合格基础课教学实验室名单238