图书介绍
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- 许政援等编著 著
- 出版社： 长春：吉林教育出版社
- ISBN：7538327436
- 出版时间：2002
- 标注页数：558页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：575页
- 主题词：
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图书目录
第一章 儿童发展心理学的对象、任务和研究方法1
第一节 儿童发展心理学的对象和任务1
第二节 儿童发展心理学的研究方法11
第二章 儿童心理发展的基本理论23
第一节 西方和原苏联关于儿童心理发展的一些主要观点和理论24
第二节 我国关于儿童心理发展的观点57
第三节 儿童心理发展的阶段性76
第三章 出生前的发展和婴儿心理的发展85
第一节 出生前的发展86
第二节 新生儿95
第三节 婴儿心理的发展104
第四章 前幼儿期儿童心理的发展132
第一节 生理的发展134
第二节 动作和活动的发展136
第三节 言语的发展141
第四节 心理的发展147
第五章 幼儿心理的发展159
第一节 幼儿生理的发展162
第二节 幼儿活动的发展173
第三节 幼儿言语的发展186
第四节 幼儿认知的发展205
第五节 幼儿的情感、意志和个性的社会化230
第六章 童年期儿童心理的发展240
第一节 童年期儿童心理发展概述240
第二节 童年期儿童认识过程的发展（上）——感知觉和注意的发展274
第三节 童年期儿童认识过程的发展（中）——记忆的发展297
第四节 童年期儿童认识过程的发展（下）——思维的发展321
第五节 童年期儿童情感、意志和个性的发展348
第七章 青少年心理的发展383
第一节 青少年心理发展概述383
第二节 青少年身体的发育389
第三节 青少年的学习活动与认识过程的发展399
第四节 青少年的需要与情感的发展420
第五节 青少年“成人感”的产生和亲子关系426
第六节 青少年的社会认知、社会交往和人际关系444
第七节 青少年自我意识的发展463
第八节 青年初期学生理想和世界观的初步形成474
第八章 儿童智力和学习发展的个别差异484
第一节 智力发展的一般概念484
第二节 超常儿童和学习优异儿童493
第三节 智力低常儿童502
第四节 学习不良儿童511
附录：儿童发展心理学实验指导525