图书介绍
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- 张文兰主编 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版社
- ISBN：9787561357941
- 出版时间：2012
- 标注页数：294页
- 文件大小：95MB
- 文件页数：302页
- 主题词：计算机辅助教学－教学研究
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图书目录
第一章 信息技术与课程整合概述2
第一节 信息技术对教育的影响与挑战2
第二节 信息时代呼唤教育变革6
第三节 信息技术与课程整合的内涵与发展历程16
第二章 信息技术与课程整合的理论基础22
第一节 构建主义学习理论22
第二节 多元智能理论29
第三节 混合式学习理论34
第三章 信息化教学设计40
第一节 教学设计与信息化教学设计40
第二节 信息化教学设计的内容与方法47
第三节 信息化教学设计成果——教学设计单元包61
第四章 中小学信息化教学环境67
第一节 信息化教学环境的内涵和分类67
第二节 中小学常见的多媒体教学环境70
第三节 中小学常见的网络化教学环境72
第四节 农村中小学现代远程教育环境80
第五节 中小学新型信息化教学环境86
第五章 信息化教学资源及其常用开发工具96
第一节 信息化教学资源概述96
第二节Microsoft Office的教学应用110
第三节 网络课件、网络课程及专题网站的教学应用118
第四节 学科教学支持工具124
第六章 信息技术与课程整合模式与案例138
第一节 信息技术与课程整合模式的分类138
第二节 几个主要的通用整合模式与案例140
第七章 信息技术与文史类课程整合模式与案例分析164
第一节 信息技术与语文课程整合模式与案例分析164
第二节 信息技术与英语课程整合模式与案例分析176
第三节 信息技术与史政类课程整合模式与案例分析187
第八章 信息技术与数理类课程整合模式与案例分析202
第一节 信息技术与数学课程整合模式与案例分析202
第二节 信息技术与理化生课程整合模式与案例分析212
第九章 信息技术与课程整合中的常见误区分析232
第一节 整合认识和观念上存在的问题232
第二节 整合设计与实施中存在的主要问题235
第三节 整合资源开发与管理中存在的问题247
第四节 整合管理与评价中存在的问题252
第十章 信息技术与课程整合的新发展258
第一节 移动学习技术在教育中的应用258
第二节 社会性软件在教育中的应用266
第三节 虚拟学习社区与教育游戏在教学中的应用275
参考文献290