图书介绍
小学数学同课异构PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 倪百明，郭立军主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303166749
- 出版时间：2013
- 标注页数：196页
- 文件大小：74MB
- 文件页数：207页
- 主题词：小学数学课－教学研究－北京市
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
小学数学同课异构PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一阶段 初探，让24位教师有了对话的平台2
平行线的教学仅仅是对一种简单图形的认识吗——《平移与平行》的研究历程&钱琛 刘旭2
挖掘数学本质 促进数学技能自然形成——《搭配》的研究历程&李亚琴 王云10
我们在探索中前进——《面积单位》的研究历程&张红生 王强22
数学模型，是我们与学生对话的平台——《生活中的大数》的研究历程&高秀芝 李兰芹30
第二阶段 走近学生，让从教多年的我们重新审视自己39
从学生的“知道”中发现“真问题”——《捆小棒》一课的研究历程&吴金华39
简单中的不简单——《分桃子》的研究历程&王洋 丁飞49
随机试验的价值何在——《可能性》的研究历程&邸莉 和淑芳63
借助数学活动经验提升学生认知理解——《梯形认识》的研究历程&宋建彬 刘千77
让结论在学生探究之后变得厚重——《三角形边的关系》研究历程&王小会 张明瞿 张欣90
思想是“魂”隐形于“过程”——《变化的量》教学研究历程&倪凤霞 张丽丽103
第三阶段 把握教学本质，让我们和学生一起增长智慧114
经历尝试与猜测过程，把更多有价值的东西留给学生——《鸡兔同笼》的研究历程&杨雪114
计算教学中巧妙运用“数形”结合理解算理——《两位数乘一位数》研究历程&刘爽126
计算教学应该给学生什么——《买文具》一课的研究历程&吴金华 孙俊丽140
挖掘数学本质 促进数学技能自然形成——《角的度量》的研究历程&赵莉152
放“慢”课堂的脚步，为学生搭建具体模型到抽象思维的桥梁——《小数除法》的研究历程&徐丽168
经历——体验——探索，让学生的认识从模糊到清楚——《倍的认识》的探索历程&苏红 谢小兰182
后记196