图书介绍

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“草根教师”眼中的美国小学数学教育
  • 李兰瑛著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303170913
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:223页
  • 文件大小:41MB
  • 文件页数:239页
  • 主题词:小学数学课-课堂教学-教学研究-美国

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图书目录

第一篇 跨国之旅——在记忆深处,留下的串串印痕1

研究从这里开始——参加美国第82届数学教师大会3

研究在这里深化——参加ICME—1111

研究在这里拓展——参加ICME—1214

研究在这里继续——中美小学数学教师网上视频教研19

第二篇 步入校园——做影子教师,走进美国学校的真实体验23

让学生感受到你的关注25

我们原本也是孩子,我们原本也不是出色的孩子25

没有刻意挑选的作品27

比爱更重要的是尊重28

充满期待,静待花开31

激励,让评价更有力量32

探究中感悟——切洋葱为什么会流眼泪35

体验中思考——大鸟的嘴怎样吃东西35

浮起的是波澜,沉淀的是思考36

别扼杀我的兴趣39

课堂中无处不在的规则40

美国老师的教研43

普通教师的一天生活46

谁说“熟悉的地方没有风景”56

一位做过工程师的校长57

早点儿埋下心静的种子59

做最好的自己60

第三篇 所思所想——他山采绿,探寻案例深处的精彩63

从细化课程计划谈起65

有多少爱可以重来93

算理背后有道理98

做一个真正的“引路人”102

“摆”出方程的解108

建模是在做什么114

贯穿于数学学习的数线126

小白板的奥秘143

应该培养学生什么样的基本技能149

挖掘孩子不竭的创造源泉155

第四篇 回到本土——亲自下水,尝试理念与实践的对接161

什么是理解力163

如何培养学生的理解力164

培养学生理解力的点滴感悟200

第五篇 收获感悟——脚踏实地,做一个真正的行者203

滋润根部的营养205

山的那边有什么206

用数学开启和丰富学生的心智208

每节课改变一点点216

教师人生中最美的风景是孩子的笑容218

留给自己生命的原汁219

参考文献221

后记222

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