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校长怎样抓德育创新
  • 李本友主编;张仁贤总主编 著
  • 出版社: 天津:天津教育出版社
  • ISBN:9787530955888
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:156页
  • 文件大小:41MB
  • 文件页数:162页
  • 主题词:中小学-校长-学校管理

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图书目录

第一章 心灵的教化——德育1

第一节 化“道”为“德”——了解德育1

第二节 德育之嬗变——中外德育情况3

第三节 垮掉的一代——青少年德育教育是重中之重6

第二章 千秋基业——德育的意义10

第一节 德育乃国之命脉11

第二节 德育是素质教育之根16

第三章 根与树的情怀——德育与学校教育24

第一节 育人、教书——学校的主要职能24

第二节 德育是学校教育的重点28

第四章 几多欢喜几多忧——学校德育的现状30

第一节 摆错了位置——转型时期的德育30

第二节 无德还是才吗38

第三节 他们选择了自杀39

第四节 贫穷与贫乏——贫困地区的德育形势更严峻41

第五章 谁架空了德育——造成德育现状的原因44

第一节 育人机构不育人——学校方面的原因45

第二节 只管养人、不管育人——家长方面的原因49

第三节 只管指责,不管教导——社会方面的原因53

第六章 “灵魂”的感染力——校长与学校德育工作57

第一节 学校的“灵魂”——校长57

第二节 校长在德育工作中的作用59

第三节 德育创新需要怎样的好校长63

第四节 五位一体——抓好德育工作的重要途径67

第七章 “以人为本”——德育创新要特别注意的内涵73

第一节 “生命诚可贵”——生命教育73

第二节 “化雨春风”——生活德育80

第三节 化“知”为“行”——主体德育83

第四节 “以人为本”——人本德育86

第八章 “以美促德”——创建和谐的校园文化89

第一节 校园文化与德育90

第二节 建设美丽校园91

第三节 建设和谐校园97

第四节 重视传统文化的继承104

第九章 “以制度促德”——重视德育制度的创新109

第一节 构建全面的德育工作制度110

第二节 建立健全德育评估体系113

第三节 构建互动机制114

第四节 拓宽德育渠道118

第十章 “以人促德”——重视德育工作队伍的建设122

第一节 “选才、育才”——做好德育工作者的选用和培训122

第二节 “有奖有惩”——做好德育工作者的激励和约束128

附录 国内外优秀德育教育集锦131

一、新加坡的全面德育132

二、国外如何进行爱国主义教育138

三、国外如何进行诚信教育141

四、美国学校的公民教育143

五、美国学校的生活指导145

六、日本的生存能力教育146

七、北京市房山区张坊中学德育体系149

八、叶志平的安全教育152

参考文献156

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