图书介绍
学习动机的激发与培养PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王林发，陈秀凤编著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504172921
- 出版时间：2013
- 标注页数：225页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：235页
- 主题词：学习动机
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图书目录
导语 让学习动机成为一种生活惯性1
第一讲 走进心灵，激励奋进7
名师故事 钱梦龙：路，是这样走出来的7
策略一 投入真情，呵护心灵11
策略二 付出善意，关爱心灵16
策略三 激发自尊，唤醒心灵19
智慧点津 如何走进学生的心灵世界，激其奋进22
第二讲 赏识教育，重塑自信26
名师故事 王金战：让全班倒数第一考上北大26
策略一 寻找优点，努力放大31
策略二 耐心等待，学会宽容34
策略三 创造条件，挖掘潜力36
策略四 赏识评价，向往成功39
智慧点津 如何让孩子在赏识教育中重塑自信42
第三讲 确立目标，坚定信念49
名师故事 李镇西：让学生的思想飞翔49
策略一 志存高远，改变命运54
策略二 学习榜样，鞭策自我57
策略三 怀抱理想，憧憬未来59
智慧点津 如何确立目标，激发学生坚定信念62
第四讲 自主学习，体验乐趣67
名师故事 王金战：自主学习创造奇迹68
策略一 教师“懒”教，学生勤学71
策略二 以生为本，鼓励参与75
策略三 自主探究，合作交流78
智慧点津 如何在自主学习中体验成长的乐趣82
第五讲 情境激趣，寓教于乐91
名师故事 游彩云：名师天空彩云飘91
策略一 善用语言，描绘情境95
策略二 借助图画，再现情境97
策略三 音乐渲染，进入情境101
策略四 运用实物，演示情境103
策略五 生活体验，展现情境105
智慧点津 如何在情境教学中寓教于乐108
第六讲 有效提问，激活思维112
名师故事 李镇西：不一样的教学112
策略一 精心设问，启迪思维117
策略二 层层递进，渐入佳境120
策略三 巧妙曲问，由此及彼124
智慧点津 如何有效提问，激活创新思维127
第七讲 鼓励质疑，诱发求知133
名师故事 窦桂梅：超越老师133
策略一 消除障碍，保障“敢疑”137
策略二 教给方法，引导“会疑”139
策略三 灵活应对，顺利“释疑”143
智慧点津 如何鼓励学生质疑问难求真知145
第八讲 活动教学，彰显活力149
名师故事 肖家芸：让精彩于学生149
策略一 设计游戏，激趣引智153
策略二 开展竞赛，调动热情155
策略三 角色表演，彰显个性160
智慧点津 如何进行活动教学，彰显活力164
第九讲 精心导入，吸引注意169
名师故事 李吉林：精彩导入扣人心弦169
策略一 设疑导入，激发求知172
策略二 故事导入，引人入胜175
策略三 复习导入，温故知新177
策略四 媒体导入，异彩纷呈179
策略五 诗词导入，调动情感181
智慧点津 如何精心导入，吸引学生注意力183
第十讲 巧用语言，润物无声190
名师故事 徐斌：追寻有魔力的课堂语言190
策略一 亲切自然，春风化雨194
策略二 激情洋溢，感染心灵201
策略三 幽默风趣，点石成金208
策略四 机智巧妙，化解尴尬211
智慧点津 如何巧用教学语言，润物细无声214
后记 在学习名师中自我发展218