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导论1

一 思想政治教育话语发展命题的提出及研究意义1

二 国内外研究现状述评8

三 研究思路和主要内容21

第一章 思想政治教育话语发展的理论解读25

第一节 思想政治教育话语解析25

一 思想政治教育话语内涵26

二 思想政治教育话语特征39

三 思想政治教育话语结构及功能46

第二节 思想政治教育话语发展性状53

一 思想政治教育话语发展的内涵54

二 思想政治教育话语发展内容56

三 思想政治教育话语发展的特点60

第二章 思想政治教育话语发展的基础65

第一节 思想政治教育话语发展的理论基础65

一 思想政治教育话语发展的理论渊源66

二 思想政治教育话语发展的理论指导77

三 相关学科的理论借鉴81

第二节 思想政治教育话语发展的现实基础87

一 综合国力的提升奠定了话语发展的物质基础88

二 现有思想政治教育话语体系奠定了话语发展的实践基础91

第三节 思想政治教育话语发展的学科基础94

一 学科范式的形成为话语发展奠定了学科基础94

二 思想政治教育原理中相关理论为话语发展提供了依据96

第三章 思想政治教育话语发展的历史考察103

第一节 中国共产党思想政治教育话语发展的时代特征103

一 新民主主义革命时期：话语侧重政治动员，内容相对单一104

二 社会主义建设时期：革命性话语冲淡了建设性话语107

三 改革开放新时期：话语注重以人为本，日益开放多元109

第二节 思想政治教育话语发展取向113

一 话语理念与内容更加注重促进人的全面发展113

二 话语模式更加注重双向互动115

三 话语传播渠道和载体日益丰富多样116

第三节 思想政治教育话语发展的历史经验及启示118

一 思想政治教育话语发展的历史经验119

二 思想政治教育话语发展的当代启示125

第四章 思想政治教育话语发展的域外审视131

第一节 国外思想政治教育话语发展概况131

一 国外思想政治教育话语发展的历史阶段132

二 国外思想政治教育话语发展特征及趋势134

第二节 国外思想政治教育话语发展的经验及教训139

一 国外思想政治教育话语发展形态及建设经验139

二 国外思想政治教育话语发展的教训及警示152

第三节 国外思想政治教育话语发展的启示159

一 着力巩固主流意识形态的指导地位160

二 注重发挥核心价值观的引领作用161

三 努力增强思想政治教育话语合力163

四 警惕外来意识形态话语的冲击与渗透164

第五章 思想政治教育话语发展的当代语境166

第一节 思想政治教育话语发展的外语境167

一 全球化语境的广域性发展167

二 互联网时代的话语诉求173

三 当代中国社会话语的新变化182

第二节 思想政治教育话语发展的内语境189

一 思想政治教育话语发展的内在逻辑190

二 思想政治教育话语发展的困境192

三 思想政治教育学科建设的理论自觉201

第六章 思想政治教育话语发展策略204

第一节 思想政治教育话语发展的基本原则204

一 党性与人民性相统一204

二 理论自觉与理论自信相统一206

三 历史继承与时代创新相统一208

四 统一思想与尊重多样相统一210

第二节 思想政治教育话语的发展目标及基本要求212

一 思想政治教育话语发展目标213

二 思想政治教育话语发展的基本要求219

第三节 思想政治教育话语发展的基本路径225

一 转变思想政治教育话语理念225

二 优化思想政治教育话语内容229

三 丰富思想政治教育话语方式233

四 拓宽思想政治教育话语场域236

五 提高思想政治教育话语主体素养240

第七章 思想政治教育话语发展趋势244

第一节 思想政治教育话语发展趋势244

一 思想政治教育话语发展的国际化244

二 思想政治教育话语发展的大众化247

三 思想政治教育话语发展的生活化250

四 思想政治教育话语发展的多元化254

第二节 思想政治教育话语发展应处理好的若干关系258

一 国际视野与民族特色的关系258

二 对内宣传与对外传播的关系260

三 大众化与学理性的关系264

四 现实性与虚拟性的关系267

五 理论推进与实践应用的关系270

参考文献275

后记286