图书介绍
联合国教科文组织与全球教育治理 理念与实践探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杜越著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787519107222
- 出版时间：2016
- 标注页数：194页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：204页
- 主题词：联合国教科文组织－作用－教育－研究－世界
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图书目录
第一章 导论1
第一节 研究问题与研究意义2
第二节 国内外研究现状7
第三节 核心概念的界定18
第四节 研究方法23
第五节 研究思路与主体结构24
第二章 联合国教科文组织实施全球教育治理的结构框架27
第一节 概述联合国教科文组织实施全球教育治理的结构框架28
第二节 联合国教科文组织的伦理使命与教育理想31
第三节 联合国教科文组织的管理结构与运行机制36
第四节 联合国教科文组织的全球教育治理42
第五节 本章小结50
第三章 联合国教科文组织实施全球教育治理的规范工具：决议及其效力51
第一节 联合国教科文组织决议的概述52
第二节 联合国教科文组织决议的类型55
第三节 联合国教科文组织决议的“文治”式治理60
第四节 联合国教科文组织决议产生效力的表现62
第五节 联合国教科文组织决议对会员国的影响70
第六节 联合国教科文组织决议对国际秩序的影响76
第七节 本章小结83
第四章 联合国教科文组织实施全球教育治理的典型案例：世界全民教育计划85
第一节 全民教育治理的价值伦理使命87
第二节 世界全民教育成为全球治理重要议题91
第三节 世界全民教育的核心理念93
第四节 世界全民教育的治理工具97
第五节 本章小结107
第五章 联合国教科文组织实施全球教育治理中的国家行动：中国的经验109
第一节 中国与联合国教科文组织的关系：历史的视角110
第二节 中国参与全球教育治理模式的初步探讨113
第三节 立体参与：高层、地方与个人115
第四节 多元化参与形式123
第五节 参与效果：理念与政策变革127
第六节 教育援助贡献132
第七节 本章小结135
第六章 关于全球教育治理的若干思考137
第一节 对教育进入全球治理议程的理性审视137
第二节 联合国教科文组织在全球教育治理中的比较优势140
第三节 联合国教科文组织全球教育治理中的国家互动143
第四节 全球教育治理的趋势与展望146
参考文献151
附录一：联合国教科文组织决议示例165
亚洲和太平洋地区承认高等教育学历、文凭与学位的地区公约165
二十一世纪高等教育世界宣言：愿景与行动173
反对教育歧视建议179
附录二：联合国教科文组织项目合同文本示例183
附录三：有关全球教育治理的访谈记录示例187
附录四：联合国教科文组织大事记189
术语索引191