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第一章 游戏：幼小衔接的桥梁　8

第二章　何谓教学游戏　13

一、游戏的本质与特征　13

二、游戏的功能　18

三、教学游戏的定义　19

四、教学游戏和幼儿游戏的异同　21

五、教学游戏的功能　22

第三章 为何要研究、开展教学游戏　26

一、研究、开展教学游戏是儿童认知思维发展的需要　26

二、研究、开展教学游戏是协调人的原始冲动的需要　27

三、研究、开展教学游戏是关注和保护儿童游戏性的需要　28

四、研究、开展教学游戏是实现人的社会性发展的需要　29

五、研究、开展教学游戏是调整幼儿阶段和小学阶段课程之间落差的需要　31

一、按人的认知发展水平所作的分类　35

第四章 教学游戏的分类　35

二、按游戏的教育作用所作的分类　38

三、按学生的社会性发展所作的分类　47

第五章 教学游戏的设计原则　50

一、要注意教学游戏目标的教育性和内隐性　50

二、教学游戏情境的创设要有完整性和层次性　51

三、教学游戏要注意趣味性和针对性　52

四、教学游戏规则的制订要考虑激励作用和可操作性　53

五、教学游戏内容要具有新奇性、开展要具有渐进性　53

六、教学游戏过程的展开要突显成员的参与性和合作性　54

七、教学游戏评价要具有差异性和多元性　55

第六章 教学游戏的应用原则　57

第七章　教学游戏课堂应用案例　65

《d t n l》教学设计（第一课时）　65

《ao ou iu》教学设计（第一课时）　68

《汉语拼音　复习三》课堂实录（第一课时）　71

《ang eng ing ong》课堂实录（第二课时）　76

《识字（一）　4操场上》教学设计（第一课时）　83

《爷爷和小树》教学设计（第一课时）　85

《比尾巴》教学设计（第一课时）　89

《从现在开始》教学设计（第一课时）　94

《打电话》教学设计　99

第八章 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文·一年级上册》分课教学游戏设计　102

入学教育　102

汉语拼音　106

1 a o e　106

2 i u ü y w　110

3 b p m f　112

4 d t n l115

复习一　117

5 g k h　118

6 j q x121

7 z c s123

8 zh ch sh r　124

复习二　125

9　ai ei ui　128

10　ao ou iu　129

11 ie üe er　133

复习三　134

12 an en in un ün　136

13　ang eng ing ong　139

复习四　141

识字（一）　145

1 一去二三里　145

2 口耳目　146

3　在家里　148

4 操场上　149

语文园地一　150

课文　152

1 画　152

2　四季　153

3　小小竹排画中游　155

4　哪座房子最漂亮　157

5　爷爷和小树　158

语文园地二　160

6　静夜思　162

7 小小的船　163

8 阳光　164

9　影子　166

10 比尾巴　167

语文园地三　169

识字（二）　171

1 比一比　171

2 自选商场　173

3　菜园里　175

4 日月明　178

语文园地四　179

课文　182

11　我多想去看看　182

12　雨点儿　185

13　平平搭积木　186

14 自己去吧　188

15　一次比一次有进步　190

语文园地五　191

16　小松鼠找花生　195

17　雪地里的小画家　197

18　借生日　199

19　雪孩子　201

20　小熊住山洞　202

语文园地六　204

第九章 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文·一年级下册》分课教学游戏设计　207

识字1　207

1 柳树醒了　210

2　春雨的色彩　212

3　邓小平爷爷植树　215

4　古诗两首　217

春晓村居语文园地一　219

识字2　222

5　看电视　224

6　胖乎乎的小手　225

7　棉鞋里的阳光　227

8　月亮的心愿　228

语文园地二　229

识字3　230

9　两只鸟蛋　232

10　松鼠和松果　234

11　美丽的小路　236

12　失物招领　237

语文园地三　238

识字4　240

13　古诗两首　242

所见小池242

14 荷叶圆圆　243

15 夏夜多美　245

16　要下雨了　247

17　小壁虎借尾巴　249

语文园地四　250

识字5　253

18 四个太阳　254

19　乌鸦喝水　257

20　司马光　258

21 称象　260

语文园地五　261

识字　263

22　吃水不忘挖井人　264

23　王二小　266

24　画家乡　267

25　快乐的节日　269

语文园地六　271

识字7　273

26　小白兔和小灰兔　274

27　两只小狮子　276

28　小伙伴　277

29　手捧空花盆的孩子　278

语文园地七　280

识字8　282

30　棉花姑娘　283

31　地球爷爷的手　284

32　兰兰过桥　286

33　火车的故事　287

34　小蝌蚪找妈妈　288

语文园地八　290

第十章 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文·二年级上册》分课教学游戏设计　292

识字1　292

1　秋天的图画　294

2　黄山奇石　296

3　植物妈妈有办法　299

4　古诗两首　301

赠刘景文山行语文园地一　302

识字2　304

5　一株紫丁香　306

6 我选我　307

7 一分钟　308

8　难忘的一天　311

语文园地二　313

识字3　314

9　欢庆　316

10 北京　318

11 我们成功了　319

12　看雪　322

语文园地三　324

识字4　325

13　坐井观天　326

14　我要的是葫芦　328

15　小柳树和小枣树　329

16 风娃娃　331

17　酸的和甜的　332

语文园地四　333

识字5　335

18　称赞　337

19　蓝色的树叶　338

20　纸船和风筝　340

21　从现在开始　342

语文园地五　344

识字6　346

22　窗前的气球　347

23　假如　349

24 日记两则　350

25 古诗两首　351

回乡偶书赠汪伦语文园地六　352

识字7　354

26 “红领巾”真好　356

27　清澈的湖水　358

28　浅水洼里的小鱼　359

29　父亲和鸟　360

语文园地七　362

识字8　363

30　我是什么　365

31 回声　366

32　太空生活趣事多　368

33　活化石　369

34　农业的变化真大　370

语文园地八　371

第十一章 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文·二年级下册》分课教学游戏设计　373

1 找春天　373

2　古诗两首　375

草宿新市徐公店3　笋芽儿　376

4　小鹿的玫瑰花　378

语文园地一　379

5 泉水　380

6　雷锋叔叔，你在哪里　381

7　我不是最弱小的　382

8　卡罗尔和她的小猫　384

语文园地二　385

9 日月潭　386

10 葡萄沟　387

11　难忘的泼水节　389

12　北京亮起来了　390

语文园地三　392

13　动手做做看　393

14　邮票齿孔的故事　394

15　画风　395

16　充气雨衣　396

语文园地四　397

17　古诗两首　398

望庐山瀑布绝句398

18 雷雨　399

19　最大的“书”　400

20　要是你在野外迷了路　401

语文园地五　403

21　画家和牧童　404

22　我为你骄傲　405

23　三个儿子　406

24　玩具柜台前的孩子　407

语文园地六　408

25　玲玲的画　409

26　蜜蜂引路　410

27　寓言两则　410

揠苗助长守株待兔410

28　丑小鸭　411

语文园地七　412

29　数星星的孩子　414

30　爱迪生救妈妈　415

31　恐龙的灭绝　416

32 阿德的梦　417

语文园地八　417