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序　张民选　1

爱的张力使教育成为可能让爱开启封闭的心灵　郑颖　4

爱，让他转变　余玲玲　9

如果生活不够慷慨　邵彩萍　12

因为爱所以爱　蔡丹　16

爱心浇灌幼苗直　赵新华　20

关注学生哭泣的背后　陆爱燕　24

我酿造的一杯“玉液琼浆”　桑静　28

爱的回报　陈燕　32

爱，让他轻启心扉　雷桂珍　36

心理“补钙”使孩子获得独立接纳——集体教育之本　韩文清　42

心海扬帆　金哲文　46

呼唤　吴云峰　50

扣开心扉，走出樊笼　陈强　54

心有千千结　柴卿卿　57

一名随班就读学生的回归　唐卫明　61

有时无声胜有声　陶烨昕　65

为孩子打开心结　蒋雯琼　69

优秀生也需心理“补钙”　李永红　73

轻拂“性意识”的觉醒青橄榄的味道　沈俊佳　78

谁动了她的卫生巾？　黄方芳　81

轻轻拂过心灵中敏感角落　王卓　86

拥抱之后　白红　90

为孩子保留网络空间爱到春风化雨时　杨珍礼　96

QQ群——班主任德育的新天地　戴智　100

堵不如疏　陈玉娥　104

走出网络游戏　冯旗　107

网络“家访”的魅力　马慧华　111

点亮一盏心灯　王君华　114

我们是朋友　邢桂娥　117

危机干预：撑起生命的鲜活支持，撑起生命的鲜活　黄玉群　124

学生家长罹患绝症之后　杨永康　128

门牙掉了 　王芳　132

让宽容和尊重启示幸福　王佳轶　135

架起走近家长的桥梁爸爸妈妈和我一起上思想品德课　李莉　142

孩子，请不要将我拒之门外　许燕　146

“犟牛”笑了　计丽　150

其实你不懂我的心　蒋娟华　154

无“事”笑登“三宝殿”　刘勤　158

机智的方法指向孩子的实践四份小家务表　王珏　164

调座位引发的四个主题班会　陆敏　168

护身符　赵晓华　172

一张“神奇”纸条　张海萍　176

旁敲侧击，应和成趣　林丽萍　180

备战风波　沈萍　184

退一步，师生天空更开阔　郭裕婷　188

彻夜不归之后　孙彧　191

他当上了副班主任　蒋文青　196

美丽的“圈套”　朱晓琴　200

爱的抚慰　陈欣　204

“秘密通道”　周云芳　208

对意想不到的情景进行出乎意料的塑造写毕业赠言的故事　宋雷　214

让小蝌蚪“回家”　丁菊英　218

纸“飞机”飞向知识的海洋　吴林　222

“我要酷！”　金莺　226

选举风波　丁红娟　230

无言的结局　杨迎春　234

理解孩子的体验改变源于理解　王芳　240

转变，不仅仅是契机　钱海燕　244

让学生学会负责任地作决定　李常青　248

尊重与理解　包卫联　252

宽容让我如此美丽　李菁　256

日记被人偷看后　王虹焱　259

徘徊之际　张英　263

尊其是　投其好　近其心　导其行　须健　267

用宽容代替惩罚　缪渊渊　271

尊重孩子的主体性师生·朋友·共进　蔡燕蓉　278

此时无声胜有声　顾菊芳　282

从“敌人”到“朋友”　林文宇　286

最怕的一句话　王咏芳　290

一堂由突发事件引起的班会课　王群　294

教室的墙壁会说话　张敏　298

轻轻说一声“对不起”　顾艳　302

“蚊不叮”事件后　耿慧慧　306

老师，我昨天晚上又梦到你啦！　瞿蓓蕾　310

他为何不愿来上学？　刘君　314

在教育机智中体现教育民主　周龙明　318

“牵手观音”　严小英　322

宽容对待孩子“可爱的缺点”我很在乎你的感觉　陈允芳　328

寻找转变的契机　钱文萍　332

心平气和解烦忧　张旭红　336

注视野马的眼睛　薛明　340

教学机智：促进孩子的学习和个性成长如何减轻学生的学习压力　王栓柱　346

为“中等生”撑起一片晴空　曹霞　350

圆梦　胡敏　354

保护好那些脆弱的东西留给学生自我纠错的机会　李娜　360

善待学生的错误　倪新华　364

一封来自远方的信　张雪忠　367

点亮心中的那盏桔灯　施建英　370

第一次对孩子撒谎　强宇　374

不要在冬天里砍倒一棵树　张姬海　378

“窃书”事件以后　吴蔼忠　381

你是我们中的一员　郑伟　384

将破碎的粘合成整体迷途之后　朱文芳　390

点燃心灵的火花　陆燕华　394

玻璃窗碎了怪谁？　王良红　397

爱，需要耐心与宽容　王燕　400

入心里　育真情　挖潜能　殷铭　404

心中的康乃馨　王律言　408

一个编织了一年的虚构故事　王建丽　412

后记　415