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流动与求索 中国近代大学教师流动研究 1898-1949
  • 吴民祥著 著
  • 出版社: 杭州:浙江教育出版社
  • ISBN:753386722X
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:364页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:378页
  • 主题词:高等学校-教师-人才流动-研究-中国-1898~1949

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图书目录

一、问题的提出1

总序……………………………………………………田正平导论1

二、文献综述2

三、本书写作的有关构想7

第一章 思想的论争与教师流动11

一、桐城“古文派”与江浙“新思潮派”对北京大学的争夺12

二、东南大学“学衡派”与北京大学“新文化派”的抗衡45

三、“新文化派”的分道扬镳:学术与政治的不同取向60

一、蔡元培的“思想自由、兼容并包”与北京大学75

第二章 校长的教育理念与教师流动75

二、郭秉文的“文理并重、学术并举”与东南大学83

三、张伯苓的“允公允能、日新月异”与南开大学93

四、梅贻琦的“端赖大师,教授治校”与清华大学101

五、竺可桢的“教授是大学的灵魂”与浙江大学107

第三章 学术机构、学术交流与教师流动117

一、学术机构与大学教师流动117

二、国内学术交流与教师流动134

三、国际学术交流与教师流动146

第四章 政治干预与教师流动167

一、政治势力的“渗透”与东南大学的衰落168

二、京师大学校与北京大学的受挫174

三、北伐统一与罗家伦出长清华179

四、首都南迁与中央大学的建立191

第五章 经济窘迫与教师流动203

一、艰难的“索薪”203

二、生活压力与教师兼职216

第六章 战争压力与教师流动234

一、北伐战争与政局的变动235

二、抗敌御侮与大学内迁245

三、1946—1949年国内战争时期的大学教师流动277

第七章 抗争与选择:吴宓从教历程294

一、吴宓的成长环境、求学经历与性格特征294

二、吴宓从教历程311

结语343

一、中国近代大学教师流动的背景与原因343

二、中国近代大学教师流动对近代大学教育之影响348

主要参考文献351

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