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导论1

一、弱势群体与教育权益的基本范畴2

二、保障弱势群体高等教育权益是现代高等教育的重要政策目标5

三、全面建设小康社会对关注弱势群体的高等教育权益提出了新的要求7

四、弱势群体高等教育权益研究的文献分析10

五、弱势群体高等教育权益保障研究的要点与逻辑结构14

第一章 中国的民族问题与多民族发展战略20

一、中国民族问题的由来、意义及实质20

民族视角篇　少数民族高等教育发展与少数民族高等教育权益保障20

二、我国多民族发展战略23

第二章 少数民族高等教育在国民高等教育体系中的特殊地位28

一、我国少数民族高等教育溯源28

二、新中国少数民族高等教育的发展历程31

三、少数民族高等教育的概念和体系34

四、少数民族高等教育的主要特征36

五、少数民族高等教育是国民高等教育体系的重要组成部分38

第三章　新中国少数民族高等教育的辉煌业绩和未来发展44

一、少数民族高等教育发展的辉煌业绩44

二、少数民族高等教育发展的成功经验49

三、少数民族高等教育面临的机遇和挑战53

四、深化少数民族高等教育改革63

第四章　进一步保障少数民族高等教育权益的政策选择与专项措施69

一、我国少数民族高等教育权益保障面临的突出问题69

二、进一步保障少数民族高等教育权益的政策选择与专项措施72

三、加快民族高等院校的发展76

附：部分民族院校概况88

一、社会结构变化与多阶层社会的形成97

第五章　贫困大学生与高等教育资助体系的社会背景97

经济视角篇　贫困人口高等教育权益考察与政策分析97

二、社会贫困问题仍然严重99

三、政府应该承担保障公民高等教育权益的主要职责104

四、高等教育是社会公平再分配的有效手段108

五、完善高等教育资助体系是深化高等教育投资体制改革的重要条件110

第六章　不同经济水平公民的高等教育权益状况112

一、高等教育资源的地区不平衡分布112

二、高等教育的质量差异116

三、高等教育入学机会的差异120

一、我国大学生国家资助体系的发展过程127

第七章　我国大学生国家资助体系的发展与国际比较127

二、我国大学生资助体系的运行状况132

三、国际上大学生资助的主要方式145

四、完善我国贫困大学生资助体系150

第八章　国家助学贷款制度分析158

一、国家助学贷款面临的主要制约因素158

二、国家助学贷款的实施情况162

三、政府在国家助学贷款中的作用169

一、残疾人和残疾人教育176

第九章　残疾人高等教育的基本理论透视176

生理视角篇　残疾人高等教育权益考察与政策分析176

二、残疾人高等教育的产生及基本内涵178

三、当代残疾人高等教育发展的现实与理论基础184

第十章　我国残疾人高等教育事业的发展现状198

一、我国残疾人高等教育的法规和政策保障体系200

二、我国残疾人高等教育的制度安排205

附：部分残疾人高等教育机构概况214

第十一章　我国残疾人高等教育面临的问题与对策220

一、C大学特殊教育学院案例分析220

二、我国残疾人高等教育面临的主要问题228

三、保障残疾人高等教育权益的对策建议237

社会性别视角篇　女性高等教育权益考察与政策分析248

第十二章　女性高等教育权益保障现状调查248

一、高等教育资源投入上的性别不平等250

二、高等教育入学机会上的性别不平等259

三、受高等教育程度上的性别不平等267

四、高等教育过程中的性别不平等272

五、高等教育回报上的性别不平等282

六、女大学生社会性别意识的缺憾293

一、湖南女子大学的实践探索297

第十三章　女子高等学校发展个案研究297

二、中华女子学院的特色办学306

第十四章　国外女性高等教育权益保障政策与制度316

一、美国女性高等教育权益保障的发展与现状316

二、挪威关于女性高等教育权益的法律保障321

三、发展中国家保障女性高等教育权益的举措324

四、国外经验对我国的启示327

五、关于加强女性高等教育权益保障的对策建议331

主要参考文献340

后记346