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内容提要1

看点凸现1

第一章 时代环境与人才价值1

第一节 时势造英雄与英雄造时势辨析2

一、不同时代造就不同的英雄2

二、不同境界的人才资源管理产生不同人力资源效应4

三、人力资源管理的目标在于让人们工作得更为轻松、更有成效8

四、审视对人与对物的关注：管理历史的回忆10

五、领导品位与人才理念13

第二节 知识经济与知识管理23

一、两国王论宝的提示：无贝之才贵过有贝之财23

二、时代性管理课题：管理能与人才环境造势32

第二章 人才成长环境与社会气氛38

内容提要38

看点凸现38

一、借用毛泽东的比喻39

第一节 鸡子与温度39

二、最重要的人才成长氛围：“四个尊重”44

三、后天努力可补天分之不足：自身蓄能，善假于物49

四、齐加尼克效应51

五、人才环境与皮格马利翁效应55

第二节 人才环境律58

一、环境因素影响人类行为58

二、环境的干预：设计与完善60

第三节 开发人才资源的理念与胆识67

一、两种开发理念比较：着力于人才资源的培育性开发67

二、人力资本积累效应69

三、海豚式管理与人才资源深度开发72

第四节 人才环境造势效应与未来人力资源管理展望74

一、人才环境目标渴望74

二、不断优化人才环境是未来管理的主要趋势77

三、未来人力资源管理展望80

内容提要84

看点凸现84

第三章 人才辈出的体制机制环境84

第一节 从开明政治到依靠体制机制85

一、有机体缘何能够自动调节自身85

二、社会体制机制的独特性89

三、沿轨道运行，又予“维持”94

第二节 教育资源分配——育才体制机制99

一、人才在两大教育体系中孕育99

二、诺贝尔奖得主也必须走过的教育阶梯101

三、知识更新与智能的深层开发107

第三节 市场，人才供求双方见面的最佳去处109

一、机会与挑战：市场经济体制环境赐予109

二、人才价值或价格由市场决定119

三、人才信用与人才中介121

看点凸现123

第四章 测评机制与识才环境123

内容提要123

第一节 择人任职不可造次124

一、识才用人是一种政策昭示和行为导向124

二、知人先于善任，善任落实知人132

三、得聚才之势，贤者必汇征而来137

第二节 识才标准与德才辨析143

一、德为才之帅，才乃德之资143

二、关注人的基本品质和诚实150

三、有德无才难成大业155

四、千羊之皮与一狐之腋：人才需要形成梯次155

五、择人任用原则156

第三节 机制引人159

一、核其实而后授其位、托其事159

二、谁都不会吃亏的测评机制161

一、我国古代人才考核测评经典寻觅162

第四节 中国古代人才考核测评经典162

二、人心险于山川，难知于天：古人论人才考核测评必要性163

三、观其心，察其能：人才考核要领165

四、丰富的古代人才考核测评例证166

五、对我国古代人才考察测评理论与方法的归纳评价175

第五节 现代人才测评的科学性和实用性178

一、时代呼唤现代人才测评178

二、现代人才测评的信度178

三、现代人才测评的效度180

四、现代人才测评效度、信度与择业环境182

第五章 用人机制与工作环境185

内容提要185

看点凸现185

第一节 最佳工作环境的设计与营造186

一、不用层次的人有着不同层次的需求与烦恼186

二、宽松环境： “君”不行“臣”事，授权而不夺其职198

三、在位即是培养：工作目标的设计与实施204

四、“用人不疑，疑人不用”与“用人也疑，疑人也用”208

第二节 管理者的伟大天赋：知人善任221

一、知位方能择人：工作分析与工作设计221

二、善任必先知人：知人则哲222

三、知人通过善任体现：高超的领导艺术228

第三节 人才管理能量裂变236

一、人才优化组合是高层次的知人善任236

二、鼓励发展个性，谨防合成谬误241

第六章 绩效管理与行为激励环境244

内容提要244

看点凸现244

第一节 行为激励环境的营造与管理245

一、个体行为可激性245

二、多层激励，使人“三乐”249

一、成器不课不用252

第二节 绩效考核与绩效管理252

二、绩效评价：贵在科学公正253

三、让工作场所成为最激动人心又最不敢懈怠的场所257

第三节 薪酬激励258

一、劳动形态与人才行为质量258

二、人才经济权利和劳动报酬机制261

三、人才报酬形式265

四、非货币报酬：雷尼尔效应266

第七章 职业前程设计与发展环境268

内容提要268

看点凸现268

第一节 机会均等的职业前程模式与个体职业生涯设计269

一、职业生涯发展环境与个体选择269

二、悄悄地向多通道职业生涯路径转换274

三、多梯晋升路径：从源头上分流278

二、伯乐模式的应用：伯乐相马与高人提携283

第二节 谁将成为时代幸运儿：人才脱颖而出模式与渠道283

一、不要等人“三顾茅庐”请你出山283

三、毛遂模式的应用：自我呈现289

第三节 专有人际资源的储备与开发295

一、不是人人都能拥有的一种专有特殊资源295

二、专有特殊资源的储备与开发300

第八章 环境应对303

内容提要303

看点凸现303

第一节 环境机会的不对称、不均等性与自我选择304

一、均等与不均等矛盾普遍存在304

二、现实环境机缘的不对称性305

三、对环境机缘的自我选择309

第二节 自我砥砺与环境机会把握314

一、驾驭环境的人才主体境界314

二、环境向人才的四项紧要建议316