图书介绍

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学校心理健康教育概论
  • 陈立人,史春宜编著 著
  • 出版社: 北京:中国石化出版社
  • ISBN:7802292492
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:335页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:351页
  • 主题词:学校管理

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图书目录

上篇——健康完美的自我3

导语3

第一章 心理健康概论6

第一节 心理健康的涵义6

第二节 个人与自我8

第三节 个人与自然12

第四节 个人与社会18

第五节 心理健康的标准、原则和基本途径26

第一节 人类心理防卫系统和种类33

第二章 心理防卫33

第二节 心理防卫的方法38

第三章 心理疾病概述48

第一节 心理疾病的涵义和鉴别48

第二节 心理缺陷的类型、原因和发展阶段55

第四章 常见心理疾病防治64

第一节 心理疲劳64

第二节 幻觉、错觉和空想67

第三节 妄想症70

第四节 观念固执73

第五节 神经过敏75

第六节 神经衰弱76

第七节 躁郁症78

第八节 情感淡漠症81

第九节 孤独感85

第十节 惧怕心理88

第十一节 抗拒心理与攻击行为92

第十二节 双重人格94

第五章 心理疗法98

第一节 心理疗法概述98

第二节 冥想放松法102

第三节 自主训练法104

第四节 大脑训练法105

第五节 暗示疗法108

第六节 休闲疗法110

第七节 生物反馈疗法112

第八节 系统脱敏法114

第九节 格式塔疗法115

第十节 心理交流分析疗法120

第十一节 音乐疗法122

第十二节 课程式的艾利斯理性情绪疗法127

导语131

中篇——和谐有序的人生131

第一章 婴儿期心理健康135

第一节 婴儿期的心理特点135

第二节 婴儿期的心理健康维护142

第二章 学前期幼儿的心理健康152

第一节 学前期幼儿的心理特点152

第二节 学前期幼儿心理健康维护160

第三章 小学生(童年期)心理健康169

第一节 小学生(童年期)的心理特点169

第二节 儿童与家庭179

第三节 小学生与学校190

第四章 中学生的心理健康198

第一节 中学生的心理特点198

第二节 青春期自我意识、个性和人格的形成203

第三节 中学生的心理健康维护207

第四节 人格教育与信息化社会212

第五章 大学生的心理健康219

第一节 大学生的心理特点和人格培养219

第二节 大学生的学习心理健康224

第三节 大学生的婚恋心理健康230

第四节 大学生的社会适应和人际交往心理健康238

下篇——温馨自由的家园247

导语247

第一章 情、性、爱250

第一节 性爱是爱情产生的自然前提和生理基础250

第二节 情爱是发展爱情的心理根据257

第三节 责任和义务是维持爱情的道德保障262

第二章 婚姻和家庭267

第一节 婚姻267

第二节 家庭278

第一节 健康性心理的基础284

第三章 性心理健康教育284

第二节 性心理健康的问题287

第三节 有序的性心理健康教育292

第四章 学校心理健康教育298

第一节 学校心理健康教育与德育的关系298

第二节 学校心理健康教育的任务305

第三节 学校心理健康教育的理论与原则311

第四节 学校心理指导与咨询的途径320

第五节 学校心理健康教育与教师327

后记333

参考文献335

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