图书介绍
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- 马君著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300190358
- 出版时间：2014
- 标注页数：216页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：221页
- 主题词：职业教育－研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 研究缘起2
第二节 研究意义4
第三节 研究综述7
第四节 研究思路和方法17
第五节 结构与内容20
第六节 研究的创新点22
本章小结24
第二章 中国职业教育学生成之考察25
第一节 中国职业教育学发展历程的划分26
第二节 中国职业教育学发展历程的理论反思44
本章小结51
第三章 职业教育学学科独立性之判断53
第一节 学科的意蕴54
第二节 职业教育学还不是一门学理意义上的学科59
第三节 职业教育学是一门处于“前科学”阶段的新兴学科66
本章小结77
第四章 职业教育学研究对象之确定79
第一节 学科研究对象与学科知识的分类80
第二节 职业教育学研究对象诸说及评价87
第三节 职业教育学研究对象的确定91
本章小结99
第五章 职业教育学功能、定位与性质之辨析101
第一节 职业教育学功能的省思102
第二节 职业教育学定位的论争110
第三节 职业教育学的性质分析115
本章小结127
第六章 职业教育学逻辑起点之探究129
第一节 逻辑起点的内涵与外延130
第二节 相关教育学科逻辑起点的考察及启示137
第三节 职业教育学逻辑起点的假设及检验148
本章小结152
第七章 职业教育学学科体系之建构155
第一节 职业教育学学科体系的内涵、建构危机与原则156
第二节 职业教育学学科体系构想163
第三节 职业教育学的学科关联与知识来源176
本章小结182
第八章 职业教育学方法论之引解183
第一节 职业教育学方法论的内涵184
第二节 职业教育研究的典型方法195
本章小结200
全文总结与展望203
后记209
参考文献211