图书介绍
课程与教学研究之发展与前瞻PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 中华民国课程与教学学会主编 著
- 出版社： 高等教育文化事业有限公司
- ISBN：9578145438
- 出版时间：2004
- 标注页数：301页
- 文件大小：49MB
- 文件页数：314页
- 主题词：
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图书目录
第一章 台湾课程研究的回顾与展望：1949～2000&黄政杰、张嘉育1
摘要1
壹、台湾课程研究的背景与发展1
贰、台湾当前课程研究的议题与趋势5
参、未来亟待强化的课程研究议题12
肆、结语16
参考书目18
第二章 教学研究的多元典范发展趋势与研究方法之省思&简红珠25
摘要25
壹、教学研究的多元典范趋势27
贰、研究方法之省思32
参考书目37
第三章 课程美学之探析&锺添腾41
摘要41
壹、前言——我们生活在美学的地球村42
贰、课程就是教育的美学过程43
参、课程美学的特质与意义44
肆、课程美学探究的重点与任务46
伍、课程美学发展的主要学群与理念48
陆、结语——课程美学提供课程研究的愿景56
参考书目57
第四章 我国教学临床视导研究的回顾与前瞻&张德锐、丁一顾61
摘要61
壹、绪论62
贰、临床视导的理论与国外研究63
参、国内临床视导的实征研究分析67
肆、国内临床视导研究的展望——代结论81
参考书目84
第五章 叙说研究与课程领导&欧用生89
摘要89
壹、前言89
贰、叙说研究与课程领导91
参、迈向「合作」的课程领导102
肆、结语104
参考书目106
第六章 历史教学研究的回顾与展望&单文经、宋明娟109
摘要109
壹、前言109
贰、美国早期历史教学研究的概况110
参、英国早期历史教学研究的概况113
肆、英、美近期历史教学研究的概况116
伍、台湾近期历史教学研究的概况124
陆、历史教学研究的检讨与展望——代结语128
参考书目133
第七章 权力与课程改革：权力社会学的分析观点&吴裕圣、卯静儒139
摘要139
壹、前言：课程改革涉及权力运作139
贰、权力的意义与课程改革权力的运作机制140
参、课程改革权力运作的正／反作用147
肆、突破课程改革权力的限制与探求课程改革的另类生机152
伍、结语155
参考书目157
第八章 学校科目研究的发展趋势与展望&杨智颖161
摘要161
壹、前言161
贰、学校科目的概念163
参、学校科目研究的历史发展165
肆、学校科目研究中值得探讨的主题170
伍、结语：启示与展望172
参考书目174
第九章 不同课程取向中教师课程实践角色的探讨&简良平177
摘要177
壹、绪论178
贰、教育即课程实验室：教师角色定位179
参、课程脉络系统「授权」教师自主的程度188
肆、教师批判的意识开展课程实践的潜能192
伍、结论195
参考书目197
第十章 教师课程决定历程之研究——以国中社会学习领域为例&蔡文山201
摘要201
壹、绪论202
贰、文献探讨203
参、研究方法与设计208
肆、研究结果与讨论212
伍、结论与建议226
参考书目231
第十一章 布农族生命祭仪融入国小生命教育课程之研究&张如慧、田圣爱、韩宜倩、陈培伦235
摘要235
壹、触动生命的音符——前言236
贰、交织生命的乐章——相关文献探讨237
参、寻访桃花源——研究方法与步骤240
肆、唱出生命的喜悦——研究结果与讨论243
伍、画出生命的色彩——结论与建议250
参考书目254
第十二章 从英语能力检定论大学英语课程之规划&尤雪瑛259
摘要259
壹、绪论259
贰、英语检定与大学英语课程260
参、台湾大学英语课程与英语检定实施状况262
肆、中国大陆实例266
伍、台湾大学英语课程的未来267
陆、结语270
参考书目275
第十三章 从柏恩斯坦的言说符码论分析教室中的师生言谈互动——以两个国小六年级班级为例&王玉兰、赵美声277
摘要277
壹、绪论278
贰、文献探讨281
参、研究实施284
肆、研究结果与讨论289
伍、结论与建议297
参考书目301