马克思主义大众化专题研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

马克思主义大众化专题研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

专题一：马克思主义大众化两次高潮的比较研究1

一、马克思主义大众化两次高潮的历史回顾1

（一）马克思主义大众化的第一次高潮2

（二）马克思主义大众化的第二次高潮8

二、马克思主义大众化两次高潮的异同17

（一）马克思主义大众化两次高潮的共同点17

（二）马克思主义大众化两次高潮的差异23

三、马克思主义大众化两次高潮的反思26

（一）统治阶级的思想才可能实现真正的“大众化”26

（二）马克思主义与群众结合才能改造中国28

（三）共产党员扮演着传播者和示范者的双重角色29

（四）当代中国马克思主义必须反映大众的根本利益31

专题二：延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想研究33

一、延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想概述33

（一）延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想的内涵33

（二）延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想产生的背景34

（三）延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想的特点38

二、延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想的主要内容41

（一）关于马克思主义大众化的内涵41

（二）关于马克思主义大众化的主体43

（三）关于马克思主义大众化的客体45

（四）关于马克思主义大众化的途径和方式47

三、延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想的历史作用与现实启示52

（一）延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想的历史作用52

（二）延安时期毛泽东的马克思主义大众化思想的现实启示55

专题三：毛泽东的马克思主义大众化思想研究63

一、毛泽东的马克思主义大众化思想产生的条件63

（一）毛泽东的马克思主义大众化思想产生的实践基础63

（二）毛泽东的马克思主义大众化思想产生的阶级基础64

二、毛泽东的马克思主义大众化思想的形成与发展过程65

（一）毛泽东的马克思主义大众化思想的萌芽期（1927年前）65

（二）毛泽东的马克思主义大众化思想的形成期（1927年—1934年）68

（三）毛泽东的马克思主义大众化思想的成熟期（1935年—1949年）69

（四）毛泽东的马克思主义大众化思想的深入发展期（1949年—1956年）72

（五）毛泽东的马克思主义大众化思想的曲折前进期（1956年—1976年）73

三、毛泽东的马克思主义大众化思想的主要内容75

（一）关于马克思主义大众化的内涵75

（二）关于马克思主义大众化的作用77

（三）关于马克思主义大众化的主体80

（四）关于马克思主义大众化的客体83

（五）关于马克思主义大众化的方式90

四、毛泽东的马克思主义大众化思想的当代启示93

（一）坚持党的领导，围绕党的中心任务开展工作93

（二）巩固马克思主义的地位，同反马克思主义思潮作斗争94

（三）坚持理论创新，用马克思主义中国化的最新成果指导实践94

（四）建设高素质的主体队伍，密切联系群众95

专题四：邓小平的马克思主义大众化思想研究97

一、邓小平的马克思主义大众化思想的内涵与特点97

（一）邓小平的马克思主义大众化思想的内涵97

（二）邓小平的马克思主义大众化思想的特点98

二、邓小平的马克思主义大众化思想的产生条件及发展历程102

（一）邓小平的马克思主义大众化思想的产生条件102

（二）邓小平的马克思主义大众化思想的发展历程106

三、邓小平的马克思主义大众化思想的主要内容113

（一）关于推进马克思主义大众化价值的思想113

（二）关于马克思主义大众化主体的思想115

（三）关于马克思主义大众化内容的思想119

（四）关于马克思主义大众化实现路径的思想122

四、邓小平的马克思主义大众化思想的当代启示125

（一）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位125

（二）开展思想政治工作推进马克思主义大众化126

（三）马克思主义大众化主体应具备较高素养127

（四）突出马克思主义的民族性与时代性的统一128

专题五：阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化研究131

一、阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化概述131

（一）阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化的基本内涵131

（二）阶层分化与当代中国马克思主义大众化的关系134

（三）阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化的研究价值140

二、阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化面临的挑战及成因142

（一）阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化面临的挑战143

（二）阶层分化视阈下当代中国马克思主义大众化面临挑战的原因147

三、阶层分化视阈下推进当代中国马克思主义大众化的路径分析153

（一）促进社会资源在各阶层的均衡分配153

（二）协调好各阶层间的利益分配156

（三）推动当代中国马克思主义大众化的“分众化”158

（四）发挥当代中国马克思主义对社会思潮的引领作用160

专题六：基于受众理论的当代中国马克思主义大众化实效性研究163

一、当代中国马克思主义大众化实效性的内涵及其提升的紧迫性164

（一）当代中国马克思主义大众化实效性的内涵解析164

（二）提升当代中国马克思主义大众化实效性的紧迫性167

二、受众与当代中国马克思主义大众化实效性的内在关系169

（一）受众是当代中国马克思主义大众化实效性的“显示器”169

（二）受众影响着当代中国马克思主义大众化的实效性172

三、受众理论视阈中当代中国马克思主义大众化实效性提升面临的制约因素173

（一）理论通俗化不足，忽视受众的层次性和差异性173

（二）部分传播者信行失范，引发受众的信任危机174

（三）传播媒介不完善，导致受众的媒介需求错位176

（四）倾向单向灌输，受众反馈渠道不畅通178

四、提升当代中国马克思主义大众化实效性的策略180

（一）细分受众以提升理论接受的分层效益180

（二）塑造传播者形象以增强受众信任感182

（三）整合大众传媒以扩大受众覆盖面185

（四）重视信息反馈以改进马克思主义大众化186

专题七：高校马克思主义大众化的传播者研究——以大学生为受众189

一、高校马克思主义大众化的传播者的涵义和特点189

（一）高校马克思主义大众化的传播者的涵义及外延190

（二）高校马克思主义大众化的传播者的特点193

二、高校马克思主义大众化的传播者的角色与使命195

（一）高校马克思主义大众化的传播者的角色195

（二）高校马克思主义大众化的传播者的使命202

三、高校马克思主义大众化的传播者发挥把关作用的原则与策略205

（一）传播者“把关”需要遵循的基本原则205

（二）传播者发挥“把关”作用的策略208

参考文献217

后记221