图书介绍
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- 孟宪凯，刘文甫总主编；庄志强主编 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：7530961346
- 出版时间：2010
- 标注页数：176页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：186页
- 主题词：
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图书目录
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练1
第一节 什么是好教师2
第二节 微格教学的基本概念3
第三节 教师专业化发展与微格教学11
第二章 学习支架建构技能概述14
第一节 学习支架的概念15
第二节 学习支架建构技能的功能21
第三节 学习支架建构技能的特点24
第三章 学习支架建构技能要素26
第一节 课堂活动与学习支架27
第二节 支架式教学的基本环节28
第三节 学习支架建构技能要素32
第四章 学习支架建构技能类型40
第一节 教学目标与学习支架建构41
第二节 学习支架分类案例46
第三节 学习支架建构技能表现形式62
第五章 学习支架建构技能分析73
第一节 重视学习支架的建构74
第二节 建构“最近发展区”的学习支架77
第三节 学习支架建构步骤80
第四节 学习支架的活动形式97
第六章 学习支架建构技能的实施原则及策略105
第一节 学习支架的选择依据106
第二节 学习支架建构技能的实施原则108
第三节 学习支架建构技能的实施策略110
第七章 学习支架建构技能与其他技能整合115
第一节 技能整合的目的115
第二节 学习支架建构技能和其他技能建构的整合117
第三节 学习支架建构技能整合的评价125
第八章 学习支架建构技能评价131
第一节 学习支架建构技能的评价要点133
第二节 学习支架建构技能评价指标138
第三节 教学技能评价软件的使用142
第四节 学习支架建构技能评价实践150
参考答案166
参考文献173
后记176