图书介绍
蒲松龄教育思想与实践研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 庞云凤，牛蒙刚，王福臣著 著
- 出版社： 济南：山东人民出版社
- ISBN：9787209079341
- 出版时间：2013
- 标注页数：198页
- 文件大小：49MB
- 文件页数：207页
- 主题词：蒲松龄（1640～1715）－教育思想－研究
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图书目录
第一章 教育生涯1
一、三苦并存的一生1
二、塾师生活12
三、对教育的承袭与改良21
第二章 教育思想的哲学基础24
一、主客观交融的世界观24
二、求善求真的人生观29
三、辩证发展的哲学观34
第三章 教育目的观40
一、教育目的观40
二、人才观50
第四章 道德教育思想56
一、道德教育思想的产生56
二、道德教育的基本观点59
第五章 教育原则与方法86
一、教育原则86
二、教育方法97
第六章 论教师与师生关系104
一、论教师的理想104
二、论师生关系109
三、良好师生关系的构建113
第七章 科举观116
一、明清科举对士人的影响及蒲松龄科举意识的形成116
二、蒲松龄科举态度的历史嬗变119
三、蒲松龄科举观的辩证审视126
第八章 青少年与家庭教育思想131
一、蒲松龄家庭教育概况131
二、青少年教育观136
三、家庭教育的作用及其对家长素质的要求139
四、家庭教育之道144
第九章 女子教育思想148
一、中国古代女子教育的历史回顾148
二、明清时期女子家庭启蒙教育的特点149
三、《聊斋志异》中的女子教育及其特点150
第十章 农村普及教育思想157
一、人民性——蒲松龄农民情结的基调157
二、“化民成俗”的教育作为158
第十一章 终身教育实践171
一、终身学习的社会基础171
二、终身学习的精神支持172
三、终身学习的实践硕果174
第十二章 教育思想评说179
一、作为教育家的蒲松龄179
二、作为教育活动家的蒲松龄183
三、劝善惩恶——蒲松龄教育思想的内核185
后记190
跋193
参考文献196