图书介绍
清末民国时期语文教育观念考察 以黎锦熙、胡适、叶圣陶为中心PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张哲英著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533455040
- 出版时间：2011
- 标注页数：289页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：299页
- 主题词：汉语－教育史－中国－清后期；汉语－教育史－中国－民国
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图书目录
研究综述1
一、研究意义1
二、研究现状分析9
三、研究方法15
四、研究结构16
第一章 现代语文教育家的“观念前在”17
一、传统教育中的“语文意识”17
二、《癸卯学制》颁布前的语文教育实践23
三、《癸卯学制》颁布以后的“制度化过程”30
四、现代教育观念与语文教育40
第二章“工具”的语文教育观——以黎锦熙为中心50
一、卢戆章与国语运动50
二、重视文法69
三、《新著国语教学法》与国语教育观念88
第三章“自由”的语文教育观——以胡适为中心101
一、自由发表思想102
二、理想的语文教育观130
三、语文教育逐渐纳入现代教育系统152
第四章“工具”与“立诚”兼具的语文教育观——以叶圣陶为中心（上）171
一、如何研究叶圣陶171
二、修辞立其诚191
第五章“工具”与“立诚”兼具的语文教育观——以叶圣陶为中心（下）216
一、语文习惯的养成216
二、从“暗里摸索”到“明里探讨”：以文章学为基础225
第六章 现代语文教育观念形成进程中的几对关系248
一、“教育”的白话文与“文艺”的白话文249
二、教育与生活相互贯通251
三、人文学者兼济现代语文教育253
四、孔雀东南飞，五里一徘徊——对传统教育的“眷恋”255
五、20世纪语文教育的“前半期”对“后半期”的影响257
附录264
附录一：黎锦熙《新著国语教学法》目录264
附录二：胡适为青年学生开列的书目267
附录三：叶圣陶语文教育著作情况269
主要参考文献278
后记287