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第1章 绪论1

1.1 研究背景1

1.2 研究动因2

1.3 研究目标8

1.4 研究过程9

1.4.1 人才需求调研与分析9

1.4.2 课程体系设计与论证9

1.4.3 征求意见与修改定稿10

1.5 研究报告的结构10

第2章 网络工程专业人才需求分析11

2.1 网络技术发展历史、应用现状与未来趋势11

2.2 网络工程专业的历史与现状14

2.3 网络工程专业人才培养与需求调查22

2.4 网络工程专业人才的能力分析33

2.4.1 网络工程专业人才能力构成34

2.4.2 网络工程专业能力描述35

2.5 网络工程专业的人才培养目标37

2.6 知识、能力和素质三要素的关系37

2.6.1 网络工程专业知识体系38

2.6.2 网络工程专业人才能力与知识关系40

2.6.3 网络工程专业人才的素质要求41

2.7 小结43

第3章 网络工程专业课程体系设计44

3.1 课程体系设计原则44

3.2 网络工程专业知识体系47

3.2.1 网络工程专业知识领域47

3.2.2 网络工程专业核心知识单元48

3.3 网络工程专业课程体系结构设计71

3.4 网络工程专业课程体系设计73

3.4.1 公共基础课程75

3.4.2 专业基础课程76

3.4.3 专业必修课程77

3.4.4 专业选修课程78

3.4.5 专业实践课程79

3.4.6 培养目标与课程对应关系79

3.4.7 主要课程之间逻辑结构80

3.5 与相近专业课程体系对比分析82

3.5.1 与计算机专业课程体系对比分析83

3.5.2 与通信工程专业课程体系对比分析88

3.5.3 与电子工程专业的关系90

3.6 课程体系实施计划90

3.6.1 课程教学实施计划90

3.6.2 实践教学实施计划96

3.6.3 各类课程比例分析97

3.6.4 课程选修指南98

3.6.5 课程体系特色102

3.7 小结105

第4章 网络工程专业课程标准106

4.1 专业基础课106

4.1.1 信号分析与处理106

4.1.2 模拟电子技术基础108

4.1.3 数字电子技术基础113

4.1.4 数字系统设计116

4.1.5 嵌入式系统119

4.1.6 Linux操作系统122

4.1.7 汇编语言124

4.1.8 离散数学127

4.1.9 程序设计131

4.1.10 算法设计与分析135

4.1.11 数据结构139

4.1.12 计算机原理142

4.1.13 数据库原理145

4.1.14 操作系统149

4.1.15 软件工程152

4.1.16 数据通信原理157

4.1.17 无线通信与网络159

4.1.18 现代通信系统162

4.2 专业课165

4.2.1 计算机网络165

4.2.2 网络路由与交换技术168

4.2.3 网络工程171

4.2.4 接入网技术174

4.2.5 Internet协议分析176

4.2.6 网络编程技术180

4.2.7 网络管理183

4.2.8 网络安全186

4.2.9 网络性能评价189

4.2.10 信息系统集成191

4.2.11 面向对象程序设计195

4.2.12 Web系统与技术197

4.2.13 传感网与物联网技术200

4.3 小结203

第5章 网络工程专业实践教学体系设计204

5.1 课内实验204

5.1.1 验证类实验205

5.1.2 操作配置类实验205

5.1.3 设计类实验206

5.2 综合课程设计213

5.2.1 嵌入式网络设备开发综合课程设计214

5.2.2 网络协议设计与实现综合课程设计214

5.2.3 网络应用系统设计与开发综合课程设计215

5.2.4 网络工程综合课程设计216

5.2.5 网络系统管理与维护综合课程设计217

5.2.6 网络安全防范综合课程设计218

5.3 学科与专业竞赛219

5.4 自主创新研究223

5.4.1 专业课内自主研究学习223

5.4.2 创新研究与实验224

5.5 实训与实习225

5.6 毕业设计226

5.7 小结229

第6章 国内外大学网络工程或相近专业课程体系解读230

6.1 斯坦福大学（Stanford University）230

6.2 麻省理工大学MIT（Massachusetts Institute of Technology）232

6.3 加州大学伯克利分校（UC Berkeley）234

6.4 澳大利亚昆士兰大学（University of Queensland）237

6.5 澳大利亚国立大学（Australia National University）248

附录A Computing Curricula：计算机科学与技术专业知识体系摘要253

A.1 Overview of The Computer Science Body of Knowledge254

A.2 Overview of The Computer Engineering Body of Knowledge255

A.3 Overview of The Software Engineering Body of Knowledge258

A.4 Overview of The Information Technology Body of Knowledge259

A.5 The Information System Body of Knowledge261

附录B 本科毕业设计文档模板263

B.1 毕业设计任务书模板263

B.2 开题报告模板267

B.3 指导记录表模板270

B.4 毕业论文模板271

B.5 毕业论文评阅表模板283

B.6 成绩评定表模板286

附录C 网络工程专业人才培养需求调研表288

参考文献293