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![教师职业生活中的自我认同危机](https://www.shukui.net/cover/57/30076754.jpg)
- 蔡辰梅著 著
- 出版社: 北京:中国社会科学出版社
- ISBN:7516178843
- 出版时间:2016
- 标注页数:248页
- 文件大小:38MB
- 文件页数:257页
- 主题词:
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图书目录
第一章 导论1
第一节 问题提出与研究意义5
第二节 核心概念与文献背景14
第二章 研究过程33
第一节 研究方法的选择及使用37
第二节 研究者的思考及反省53
第三节 主题浮现与研究思路65
第三章 “良心活”与“花活儿”69
第一节 “教师是一种良心活”74
第二节 当“良心活”遭遇“花活儿”96
第三节 “框架”的迷失与“自我的他性”110
本章讨论与小结117
第四章 “压抑”与“困惑”121
第一节 学校制度空间中教师的专业生活图景126
第二节 制度规约与专业自主的冲突135
第三节 专业认同与专业行为的背离155
本章讨论与小结167
第五章 “我”和“我们”171
第一节 作为集体记忆的教师176
第二节 “去圣化”之后的教师192
本章讨论与小结212
结语 生活政治的兴起:教师自我认同的重建215
附录227
附录一 田野日记节选229
附录二 开放式访谈节录233
参考文献237
后记245