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．培养孩子良好的道德情感＼1261

目录1

三、化孩子的顽皮为创造力1

．没有不淘气的小孩：淘气顽皮是孩子的天性＼551

．爱国：人性中最为高尚的一种情感＼1451

二、对孩子进行情感教育1

四、锻炼孩子解决问题的能力1

．孩子的逆反心理来自于父母偏执的误导＼2521

二、谁之过：寻找制造孩子心理障碍的根源1

三、心理障碍：一个不容忽视的家教主题1

四、对孩子的挫折教育不可忽视1

．不经风雨，怎见彩虹：挫折是孩子成长的必修课＼921

三、培养孩子人际沟通的能力1

一、对孩子进行道德教育1

．“心魔”在肆虐：孩子的心理健康问题令人担忧＼2381

一、警钟已经敲响：孩子的心理并不“健康”1

第四篇 让孩子远离“心魔”的困扰1

第二篇 让孩子拥有美好的道德情感1

．让孩子做独立自主的现代人＼2161

．孩子需要自信，就像种子需要阳光＼61

第三篇 让孩子的情商不断升华1

第一篇 让孩子拥有强者的心态1

一、情商与高情商的孩子1

．情商培养：唤醒孩子心中的“巨人”＼1641

．高分低能：中国孩子普遍存在的弱点＼351

二、大胆放手让孩子自主自强1

四、给孩子心灵减负：帮助孩子战胜“心魔”1

．“心魔”狰狞：心理障碍是孩子灵魂的隐形杀手＼2851

．让孩子头顶一片蓝天：帮助孩子走出抑郁的心境＼3001

一、培养孩子的自信心与乐观性格1

．多与孩子交流，学会与孩子双向沟通＼1951

二、塑造孩子自我激励的品质1

．自我激励是使孩子终生受益的财富＼1751

．帮助孩子脱困不如教会他们自救＼2182

．树立孩子正确的道德信念＼1302

．表扬更能激励孩子的自信和勇气＼1782

．用发展的观点，预知孩子情商的发育过程＼1662

．让孩子懂得奉献自己的爱心＼1472

．舒展家长威严的面孔：与孩子交谈而不是训导＼1992

．吃苦教育：磨炼孩子坚强的生存意志的明智选择＼952

．“强人”必先“强心”：让孩子拥有健康积极的心理素质＼2912

．孩子拥有了自信就等于成功了一半＼102

．迫在眉捷：解决孩子的心理健康问题已刻不容缓＼2432

．“小太阳”的殒落：父母对孩子溺爱娇纵必酿苦酒＼2552

．让孩子从容镇定：指导孩子摆脱过分焦虑的纠缠＼3032

．我要自己做：呵护孩子的自立冲动＼372

．淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的＼602

．用鼓励树立孩子的自尊感和成就感＼1 803

．乐观豁达是孩子积极进取的催化剂＼153

．重塑孩子自信的雄心：引导孩子克服自卑心理＼3073

．认识情商：树立“多元才能”人才观＼1683

．自立的渴求是孩子与生俱来的权力＼393

．做孩子的心理辅导老师：教孩子学会维护心理健康＼2963

．让孩子在逆境和挫折中经受锤炼＼2203

．从点滴做起培养孩子的一颗孝心＼1493

．孩子顽皮为哪般：分析导致孩子淘气的因素＼623

．棍棒底下出“逆”子：体罚让天才过早凋谢＼2603

．放下家长高高在上的架子：做孩子的知心朋友＼2033

．养成孩子良好的道德品质＼1323

．心中有杆秤：什么样的孩子才算得上心理健康＼2473

．避免“温室”培育：为孩子创设适度的挫折情境＼983

．难以承受之重：家长的过高期望会将孩子推上绝路＼2634

．学会聆听：洞悉隐藏在孩子内心深处的思想＼2074

．让孩子尽享友谊的快乐：帮助孩子摆脱孤独的阴影＼3104

．培养孩子勇于探索和独创的精神＼2244

．引导和培养孩子的善良的同情心＼1524

．尊重孩子：让孩子鼓起坚强的自信心＼184

．反败为胜：增强孩子对失败和挫折的承受能力＼1004

．成功的家长都是表扬孩子的艺术家＼1834

．看电视：培养高情商孩子的现代化障碍＼1724

．因势和导：开发“淘气包”的聪明潜能＼664

．训练孩子良好的道德行为＼1364

．允许孩子有自己的主张，塑造独立个性＼414

．对症下药：有针对性地纠正孩子的顽皮举动＼715

．别在困难面前躲避和拖延：指导孩子学会直面挫折＼1045

．让孩子学会到现实生活中寻找答案＼2295

．用热情的鼓励，树立孩子的自信心＼215

．多夸奖孩子长处，少做判断性评价＼1855

．合理处理孩子的说谎行为＼3135

．冰释逆反心理，别让孩子跟你对着干＼2115

．培养孩子良好的道德习惯＼1395

．“学校恐怖症”：一种严重的困扰孩子的心理障碍＼2685

．以孩子喜闻乐见的形式进行情感教育＼1555

．该放手时就放手：给孩子独立成长的机会＼435

．体罚要不得：谁制造了师生之间的那道墙＼2716

．孩子总是不听管教，先从父母身上找原因＼786

．孩子能做的事，就大胆放手让他自己去做＼466

．让孩子在信任中，养成自信的心态＼266

．因失败的结果责备孩子，会使孩子丧失克服困难的斗志＼1086

．让孩子远离虚荣心的干扰＼3176

．对孩子不良行为进行矫正＼1416

．滥用赞美之词反而会给孩子产生伤害＼1896

．父母批评孩子应采取乐观的方式＼297

．教育孩子莫将欣赏变攀比＼3207

．让孩子做自己生活的主人，锻炼自主能力＼487

．心理挫折：孩子产生攻击行为的根源＼817

．过份否定出庸才：“一否到底”使孩子丧失进取的自信＼2777

．帮助孩子建立自尊心，使孩子鼓起挑战挫折的勇气＼1117

．盲目地拿孩子与别人比较有害无益＼1917

．考考考，分分分：折磨孩子心灵的“紧箍咒”＼2808

．鼓励孩子积极参与，培养孩子主人翁精神＼528

．积极引导孩子塑造乐观向上的性格＼318

．惩罚，会使孩子的无理取闹变本加厉＼848

．让孩子在自我激励中主宰自己的世界＼1148

．帮助孩子克服过分依赖心理＼3238

．将孩子“发脾气”的发泄转化为正常的表达＼889

．让孩子用合作精神面对和战胜挫折＼1179

．夸聪明不如夸努力：激励孩子从挫折中站起来＼11910