图书介绍
甲申小学语文教学研究文集PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘振平著 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江教育出版社
- ISBN：7531626756
- 出版时间：1995
- 标注页数：221页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：230页
- 主题词：
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
甲申小学语文教学研究文集PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
全面理解和正确认识小学语文学科的性质1
我国识字教学的几点思考10
附：朱慧宇：王莹25天识字一千20
必须重视写字教学24
听的训练不可忽视26
口语训练改革刻不容缓32
试谈小学阅读教学原则37
充分认识和正确把握小学语文的思想性52
试谈李吉林老师创设情境渗透思想教育的教学艺术61
渗透强化育新人65
导语渗透德育例谈70
语文教师应具有德育基本功75
我国传统的阅读教学思想81
论预读91
附：纪建香：谈尝试性预读103
讲读课文的性质和基本教法117
课堂提问八法125
小学语文“教学重点”断想130
小学语文循环识字一分步阅读一分格习作的整体性实验137
小学语文“四、七、八”分步阅读法144
附：怎样制订总控制表153
“五步六环节”导读法的实验和体会154
整体——部分一整体——谈阅读教学的一个原则164
坚定不移地抓好自学能力的培养——学习叶圣陶先生的阅读教学思想168
书声琅琅，议论纷纷——谈李伯棠先生的阅读教学思想178
学好例文，用好文例——谈习作例文教学185
课外活动是语文教学的有机组成部分193
漫话朗读教学197
要重视背诵206
再谈要重视背诵209
提倡巧练213
关于阅读教学的复述214