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网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论
  • 郑茗元,汪莹著 著
  • 出版社: 北京:中国水利水电出版社
  • ISBN:9787517038238
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:235页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:242页
  • 主题词:互联网络-应用-英语-教学模式-教学研究-高等学校

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图书目录

第一章 网络环境下的大学英语教学模式概述1

第一节 网络信息技术与外语教学设计的整合意义1

第二节 多媒体辅助大学英语的教学模式11

第三节 现代教育技术下新型大学英语教学模式的理论框架12

第四节 大学英语多媒体网络教学模式的建构路径17

第五节 基于虚拟现实的计算机辅助语言教学方法与技术23

第六节 基于网络的大学英语研究性学习模式28

第七节 计算机网络环境下大学英语教学模式的优势及应用33

第二章 计算机技术与大学英语教学的关系39

第一节 信息技术与外语课程的学科性融合39

第二节 大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析47

第三节 网络与课堂相结合的可持续大学英语教学改革实践及其成效53

第四节 网络多媒体环境下的外语教学特征及其原则62

第五节 计算机辅助外语教学的研究视角69

第六节 多媒体网络与外语教学的一体化实验74

第七节 多媒体外语教学与人本主义学习理论79

第八节 中国高校外语信息资源优化的应用策略85

第三章 计算机网络与大学英语教学整合的生态化环境91

第一节 生态学视角下的外语教学立体化互动模式探究91

第二节 计算机网络与外语教学新模式概念的生态学考察97

第三节 教育生态学视域下的现代信息技术与大学英语课程整合状况分析107

第四节 大数据时代的语言生态逻辑113

第五节 建构主义视角下的大学英语网络教学生态环境124

第六节 高校英语教学生态系统中大学生ICT素养和影响因素128

第七节 教育生态学模型与网络教育133

第八节 计算机网络环境下大学英语课程生态化探索140

第九节 基于实证研究的网络语境下大学英语教学的生态化思考146

第四章 计算机网络与大学英语教学整合过程中的教师要素154

第一节 教师对网络环境下自主学习的监督与管理154

第二节 基于网络的英语教学中教师角色的定位161

第三节 大学英语教学改革环境下教师信念的认知与实际课堂教学情况的互动165

第四节 计算机辅助外语教学中教师状态的探讨171

第五节 高校网络英语教学的特点及教师引导策略的设计176

第六节 信息技术与英语教学整合过程中的教师技能分析181

第七节 网络外语教学中的教师信息素养原则184

第五章 计算机网络与大学英语教学整合的自主学习策略191

第一节 网络环境下英语自主学习者批判性思维能力的培养策略191

第二节 基于网络环境的大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系刍议197

第三节 基于网络与课堂混合环境下的大学英语合作学习模型构建及实证研究205

第四节 多媒体与网络学习的心理机制210

第五节 自主学习网络在线教学系统的技术支持和应用原则217

第六节 大学生自我效能感与英语学习自主性的促进关系及对策分析223

第六章 余论229

参考文献234

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